《我们是怎样过母亲节的》教案(详案)高品质版.docxVIP

《我们是怎样过母亲节的》教案（详案） 执教：奉贤中学 邵瑾 【教学目标】 1、体会母爱的无私和深沉。 2、沉入文本，体会反讽式语言的深层含义。 3、结合文中的“背反”现象，深入理解文章的写作意图。 【教学重点与难点】 1、 品味语言，结合具体的语境体会语言的深层含义。 2、 深入理解文章的主旨 （此文的主旨决不是简单的赞美母亲的伟大， 而是通过一家人在母亲 节期间的行为来揭示一个普遍性的家庭现象：丈夫、孩子对妻子、母亲无私奉献的习惯性 享受，从而引发读者的思考：我们是否长期以来误解母爱的内涵 , 把母亲的无私奉献认为 是理所当然的享受？） 【教学过程】 一、 导入 母爱、亲情是出于人的自然本性，与生俱来的，它也必然会无限延续，成为永恒的话题。 在沈从文的《边城》里我们看到了爷爷对翠翠无微不至的照顾，同时也感受到了翠翠内心的 孤独与寂寞，让我们心头萦绕上了一层凄美的忧伤之情；走近史铁生的《合欢树》 ，我们又深 深感受到了一份“子欲养而亲不待”的沉痛和愧疚，同时也激发起了我们对母爱、对生命深 层意义的思考。同样的主题，在不同作者的主观干预下却有了不同的解读，而这种解读往往 是隐藏在字里行间及行文的思路中，需要我们去细细品味。 作为一位幽默大师，里柯克又将 以一种什么方式带我们去解读母爱呢？让我们一起走进文本，作一次探究之旅。 二、 交流初读感受 三、 品读文本，按图索骥，探究文章的主