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中小学体育教学怎样吸引学生的注意力 摘 要：笔者发现在教学中，难免会有学生厌学的问题出现，为此不少教师心生担忧，而体育课、音乐课、微机课却被许多学生喜爱。实则不然，作为一名体育教师，我发现学生并不是因为体育课上教的内容而喜欢体育课。学生之所以喜欢体育课，那是因为终于不用听老师的唠叨，可以自己放松一下了。另外，有的学生，为了应付考试，只学习考试的内容，缺乏其他教学内容的实践与锻炼，使体育教学不能按照教学大纲完成。那么作为体育教师，应如何教学，使学生真正喜欢体育课，并按照要求完成教学任务呢？本文对此进行了详细分析与探讨。 关键词：中小学 体育 教学 中图分类号：G633.96文献标识码：A文章编号：1673-9795（20XX）10（c）-0254-01 学生之所以爱上体育课，原因有很多，其中大部分原因是上体育课能逃脱束缚、唠叨；另有教学过程中学生的应试心理，考什么，学什么，现象比较突出。作为体育教师，应如何教学，使学生真正喜欢体育课，并按照要求完成教学任务呢？针对以上问题，笔者做出如下分析。 1 “多样化、游戏化”是关键 所谓教无定法，贵在得法，贵在创新。多样化的教学方式，其核心是：变化。根据教学对象、教学内容的特点变换教学方法，甚至配合天气的变化改变学习内容和学习方法。每一节课教师根据教学内容设计安排不同的教学方法，把讲故事、猜谜语