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- 2021-01-17 发布于天津
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小学六年级分数问题之量率对应梳理知识点梳理要点一设谁为单位二如何理解量率对应三量率对应的公式四如何画图理解量率对应并使用量率对应公式五如何列算式理解量率对应并使用量率对应公式字眼是占比后面的前面的统统设为单位一设谁为单位的技巧字眼是后面的前面的设为单位屮甲是乙的扌这里把谁看成单位另外一个可以表示成多少解答把乙看作单位甲乙小明是小军年龄的这里把谁看成单位另外一个可以表示成多少解答把小军年龄看作单位小明年龄二小军年龄小明很喜欢看课外书周六看的页数是周日看的页数的土这里把谁看成单位另外一个可以表示成多
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小学六年级分数问题之量率对应梳理
知识点梳理要点:
一、 设谁为单位“1”;
二、 如何理解量率对应;
三、 量率对应的公式;
四、 如何画图理解量率对应并使用量率对应公式;
五、 如何列算式理解量率对应并使用量率对应公式;
字眼“是,占,比”后面,“的”前面的统统设为单位“1”。
一、设谁为单位“1”的技巧
①字眼“是”后面「的”前面的设为单位 屮
1,甲是乙的扌。这里把谁看成单位“1”,另外一个可以表示成多少?
解答:把乙看作单位“1”。
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甲=乙 × —=IX — = — C
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小明是小军年龄的这里把谁看成单位“1”,另外一个可以表示成多
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