六年级小升初语文讲义--第20讲：记事类作文写作(学生版)—-.pdf

第 20 讲 记事类作文写作 记事类作文写作： 1、什么是记事作文？ 记事作文就是指以写事为中心， 通过对事情的描写， 反映人物思想， 社会变化等问题的 作文。 2 、如何写好记事作文？ （1）写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。 写好记事作文的基本要求就是， 要按事情的发展规律， 把事情交待清楚。 也就是交待清 楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。 要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。 （2 ）注意选择能突出文章中心的典型材料。 小学生写记事作文， 一般都是些自己身边的熟人的平凡小事， 那么，就应该越具体越好。 生活中的小事很多， 要从中选择最典型， 最具有代表性的事例， 来表达文章要求的深刻道理 和闪光思想。 进行描写时， 应对事件的成因， 人物的行动等进行细节描写， 特别是对文章的重要部分。 比如事情发展的关键时刻和高潮部分，应该写得越具体越好。 （3 ）文章的感情脉络要清晰。 清晰的脉络也是需要坚持的一点， 老师在改卷的时候， 如果陷入了迷茫， 弄不清楚作者 的感情走向， 甚至作者本身就不知道自己到底在写些什么、 写这些有什么意义， 那这篇文章 就不会取得高分。 （4 ）文章语言质朴。 许多人揣测老师是不是喜欢华丽的言语， 其实那种揣测是没有道理的， 而且每个学校老 师的风格我们是无法全部把握的。但唯一能走遍天下的真理就是：真情实感。 要做到写出真情实感，就要做到以下三个方面：一是要尽量写自己亲身经历过的事情、 触动过自己的事情， 文由心出； 二是在写的时候要全心投入自己描述的情景中去， 能先自己 把自己感动哭是最佳的状态； 三是用自己觉得最能表达自己感觉的语言， 如果有些书面词语 能准确表达就用， 方言或歇后语能表达也可以大胆地用， 千万不能暗示自己一定要多用成语， 避免陷入堆砌的误区。 （5 ）对文字的驾驭能力要强，不要出现低级错误。 老师改卷时读完一篇文章，对作者的文学功底和文字能力就已经有判断了，这两点是判 断一个学生程度好坏的重要依据，不可小视。 1 、记事类作文写作素材的选择。 2 、记事类作文写作过程中的文字驾驭能力的培养。 1、请以“童年趣事”为话题，写一篇 500 字左右的文章。 要求： （1）内容生动具体，感情真实，语句通顺，有条理。 （2 ）将六个要素交代清楚，做到详略得当，中心突出。 （3 ）书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。 2 、细细回想，在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你 留下不可磨灭的印象？这些“第一次”中，有的是令你愉悦的，有的是令你不愿再想起的， 但是，好也罢，坏也罢，他们都成为你生命当中的一部分，并且很有可能影响了你的人生。 比如“第一次洗衣服”“第一次炒鸡蛋”等，这些当然也是你的宝贵体验。 请将“第一次 __________ ”补充完整，写一篇不少于 600 字的文章。 要求：①写自己 的亲身经历，表达真情实感。②叙述清楚，结构完整。③注重细节描写。 A 请以“文明在我的身边”为题目，写一篇 500 字左右的文章。要求：写一件发生在身边 的讲文明的事，内容要真实、具体。 B 请以“这次我做对了”为题目，写一篇 500 字左右的文章。要求：写自己的亲身经历， 表达真情实感。叙述清楚，结构完整。