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花花衣 课时： 1 课时 学习领域：设计 .应用 教学目标： 1.用彩绘、粘贴等方法装饰一件生活中常见物品，使其成为一件美化 生活、环境的装饰品。 2.设计、制作过程中能够合理选用多种媒材及方法。 3.通过找寻生活物品，学会观察、发现。通过美化生活物品，学习美 化生活物品的本领。分享制作的乐趣，体验制作的成就感。 教学重、难点： 用画、塑、剪、贴等方法包装美化生活中的物品。 合理选用方法和材料，创新的装饰物品。教具学具： 多媒体课件、纸杯、彩色纸、剪刀、胶水、油画棒、水彩笔等教学过程： 一、组织教学 导入新课 老师：同学们，你们看，这些花纹你们见过吗？（师出示几张花纹图片） 师：想一想，是不是在哪里见过呢？那请一位同学上来为我们刮刮奖，看看他们的真面目。 （师引导学生刮奖） 师：原来是我们的动物朋友们，它们都有一件花衣裳，很漂亮，那请一位同学为它们找一找属于自己的那件花衣裳。 （同学用连线的方法完成） 二、讲授新课 1.出示课题—《花花衣 》 2.欣赏图片（古代陶器、盘子、罐子） 师：看来古人们很聪明， 为了容器更美观，想到了绘制图案去装饰 它。那么你们想到我们生活中有什么能够装饰的物品吗？ （出示图片） 师：原来我们生活中还有纸杯，纸筒，勺子，石头能够穿上花花 衣呢 ~ 探究方法 a 出示图片（画、塑、剪、贴） b 选择装饰物品（纸杯）师：纸杯是我们生活中最常见的物品，今天我们