经济法学习学习教案劳动争议的解决.docxVIP

课 题 §2-6 劳动争议的解决 授课时间 授课类型 新授课 教师 学时 教 知识与技能 让学生掌握劳动争议的相关知识 学 过程与方法 小结作业→讲授新知→案例分析→课堂练习 目 标 情感、态度与价值观 培养学生解决问题能力 教学重点 劳动仲裁与劳动诉讼 教学难点 劳动诉讼 教学方法 讲授法 教具准备 课件 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 【小结作业 】（ 5分钟） 讲授作业中存在 听讲 的问题 【讲授新知】（ 60分钟） 一、劳动争议及解决方法 提出问题 学生自我学习 （一）概念及适用范围 （二）劳动争议的解决原则和方法 二、劳动调解 讲授 听讲 （一）劳动争议调解组织 （二）调解员 （三）劳动调解程序 三、劳动仲裁 讲授 分组讨论 劳动仲裁是劳动争议当事人向法院提起诉讼的 ↓ ↓ 必经程序。（不收费） 对比 自由回答问题 （一）劳动仲裁参加人、仲裁机构和仲裁管辖 劳动仲裁参加人 1）当事人（ 2）当事人代表 3）第三人（ 4）代理人 仲裁机构 仲裁管辖 （二）申请和受理 申请时效 1）申请仲裁的时效期间为 1年。 2）时效的中断 3）时效中止 仲裁申请 ※提交书面仲裁申请 ( 有困难的，可以口头申请 ) 仲裁受理→ 5日内决定受理与否 ↘否向法院起诉 （三）开庭和裁决 基本制度 ＠公开仲裁制度、仲裁庭制度、回避制 开庭程序  年 月 日 2 设