第四课时有理数乘除混合运算学习学习教案.docxVIP

淮滨县 2017 年优质课参赛作品 《有理数的乘除混合运算》 教 案 单位： 马集镇初级中学 教师： ** 年级： 七年级 电话： 1** 有理数的乘除混合运算 马集镇初级中学 ** 教学目标 知识与技能： 有理数的加减乘除混合运算 . 合理使用运算律简化运算 . 过程与方法： 通过学生做题 , 提高学生的灵活解题能力和运算技能 . 情感、态度与价值观： 通过师生共同的活动 , 培养学生的应用意识 , 训练学生的思维 . 教学重难点 重点：按有理数的运算顺序 , 正确而合理地进行有理数的混合运算 . 难点：按有理数的运算顺序 , 合理地运用运算律简化计算 . 教学过程 一．温故知新 1．我们学习了哪些运算？ 2．有理数的加法法则是什么？减法法则是什么？ 3．有理数的乘法法则是什么？除法法则是什么？ 4．有理数的运算律有哪些？用式子如何表示？ 5．在小学我们学过四则运算，那么四则运算的顺序是什么？ 二．创设情景 引入新课 试一试：指出下列各题的运算顺序： 1、 50 1 2 5 2、 6 3 2 3、 6 3 2 4、 17 8 2 4 3 5、 1 2 0.5 2 11 3 3 9 6、 1 0.2 3 4 (18 5.3) 5 运算顺序规定如下（由学生归纳）： 1）先算乘除，再算加减； 2）同级运算，按照从左至右的顺序进行； 3）如果有括号， 就先算小括号里的， 再算