63综合活动信息技术与社会问题辩论会.docxVIP

63 63综合活动信息技术与社会问题辩论会 《综合活动：信息技术与社会问题辩论会》 一、 教材分析 该节综合活动要求以班级为单位开展一个辩论会，通过参与辩论会的准备和活动，加深对前而章 巧所学内容的认识。 本节要求学生从信息技术学习活动中找一对认识模糊或有争议的问题进行辩论，辩论的主题 由全班同学商议后决左，要求全班同学都要参加,最后评出优胜和优秀辩手。 在“活动评价”栏目中，主持人可以根据组委会、正反双方及观众的反映，对整个活动进行总 结和评价。总结和评价时可以参考下而几点方而： 1、 从这次辩论会中学到什么知识？ 2、 这些知识对你以后参与信息技术活动有什么指导作用？ 3、在信息社会中必须具备什么样的素质，才能成为一冬信息社会中的合格公民。 二、 学情分析 学生是第一次参与这种辩论活动，所以比较盲目，针对这一现象，首先要让学生了解辩论会的形 式与规则，分工合作，选题、査找资料、整理资料、形成辩方观点等等，从而有序的展开辩论。使学 生觉得非常有趣地、积极地表现自我各种能力，做一个综合性的评价。 三、 教学目标 知识与技能 1、 了解信息活动过程中存在的一些问题及其危害。 2、 认识通过完善管理制度维护信息安全的重要性 3、 认识通过提髙安全技术维护信息安全的重要性 过程与方法 1、能够通过参与辩论会了解信息活动过程中存在的问题和造成的危害。 情感、态度及价值观 1、通过本节课的学