“自然风光”主题作文导练.docx

自然风光”主题作文导练 新题呈现】 1.风景无处不在。 走进生活， 请带着欣赏的眼光审视周 边的细微，你会发现风景不只是奇山异水：那一碧如洗的苍 穹，那繁星点点的夜空，那涛声阵阵的丛林，那绿浪起伏的 田野……都是美丽的风景。跌倒时的搀扶，失意时的鼓励， 甚至邂逅时一脸灿烂的笑容，也是一种美丽的风景…… 请以“我最喜欢 的风景”为题，写一篇不少于 600 字的作文，文体不限。 2.不管是生活在喧嚣的都市，还是生活在宁静的乡村， 每个人对家乡的自然环境都怀有浓浓的依恋之情。 “野芳发 而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”是大自然 四季的风景。我们的家乡四季分明，各个季节呈现出的自然 景物也各不相同。 请以“家乡的 （春天、夏天、秋天、冬天） ”为 题，写一篇 600 字左右的作文，文体不限。 【写作指导】 题目一是一道半命题作文，写作时须把握以下几点： 一、准确立意。题目“我最喜欢 的风景”已 经明确规定写作的对象是风景， 是自己最喜欢的风景。 其实， “风景”应当包括“自然界”的景致和“社会生活”的百态。 因而可以选一自然景观或景物作为写作对象，细致描绘出其 形貌和特征， 表达出对景物及大自然的喜爱和赞美之情 ;也可 以捕捉社会生活中有典型意义的生活现象，以生动的叙述和 描写加以再现，弘扬“真善美”或鞭挞“假丑恶” 。 二、巧妙构思。描写自然风景，需要把握景物特点， 巧妙构思。可以精心撷取几个精彩镜头：或以时间为经，选 择不同季节或不同时空场景 ;或以空间为纬，山峦，田塍，湖 上……精心选择，巧妙搭配，小处切入。 三、精心描绘。在写景的过程中，要运用生动形象的 语言，进行细腻的描绘。可以调动多种感觉器官，将主观情 感融入景物描写之中 ;可以运用拟人手法，把景物人格化 ;可 以运用比喻手法，使所绘之景更加生动形象，具体可感。 题目二是一道选题作文，写作时需要注意以下几点： 一、精选角度。春夏秋冬，一年四季，万物变化，百 姿千态。特别是那各种各样的植物，各个部位的形态和颜色 都是随着季节的变化而变化的，呈现出不同的景色。我们要 写好春夏秋冬，必须注意不同的季节特征，写出它们的明显 差异。如春天的冰雪融化、草木吐绿、百花盛开……夏天的 骄阳似火、天气炎热、荷花吐芳 秋天的秋高气爽、田野 多彩、果实喜人……冬天的冰天雪地、寒气袭人、万物枯 萎……同时要能用自己手中的笔把植物在春、夏、秋、冬四 个不同季节的形状和颜色描写出来，并把前后有关的情况交 代清楚。这样，就好像在不同的时间拍了一张张彩色照片。 这些彩色照片就是美妙无比、各具特色的春夏秋冬“四季 图”。文题有四个季节供选择，写作前，要选取你对家乡景 色中印象最深的一个季节来写，要抓住该季节景物的特点， 并确定要写景的角度。 二、 确定景点。要反映家乡某一季节的景物特点，需 要找准一个或几个突出的景物点来写， 如山、河流、田野等， 让具体的景点来展现家乡这个季节的特点。应该学会“分 解”，即在整体观察与写作的基础上学会分解观察与分解描 写。 三、 诗意表达。文中需要张开想象的翅膀，根据所见 所感展开合理的想象，再把景物的状态、颜色、声音、气味 描写出来，这样会给人留下深刻的印象。要用诗化的语言， 生动地描绘出具体的景物，让文章展示出你的文采。 【写作借鉴一】 我最喜欢草长莺飞的风景 安徽省太湖县白沙中学 周雨欣 古往今来，春天一直是诗人、画家吟咏、描绘的对象， 描写春天的成语更是令人目不暇接：姹紫嫣红、繁花似锦、 桃红柳绿……把春天说得那样天花乱坠，而在我看来，真正 让人耳目一新的却是“草长莺飞”这个成语。 初识“草长莺飞”是在清代诗人高鼎的《村居》一诗 中一一“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟” 。语言虽然通 俗，但十分生动地描写了早春二月的明媚景致。 “草长莺飞” 更是一幅美丽惹人遐想的画卷，温柔的春风轻轻吹拂，小草 纷纷从逐渐温暖的泥土中探出头来，正好碰见天上黄莺快乐 地飞翔。仅看这个简单的成语，仿佛闭上眼就能感受到那些 明媚的春光，脑海中不觉浮现出早春小草儿的那种新绿，浓 郁得耀眼，清淡得透明，那天空蓝的像宝石，薄的像层蓝纱， 早春的清新直沁人心脾。 阳春三月，草长莺飞，娇艳的花儿纷纷绽放，处处散 发着春天的气息。每逢春日便是赏花的好时节，此时，三五 好友结伴出游，欢声笑语中，欣赏美丽的花朵很是惬意。让 我们尽情投入到春花的海洋中，看它们的曼妙倩影，品它们 的甜美滋味…… “草长莺飞”这个成语倒没有什么特殊含义和譬喻意 义，只是比“繁花似锦”多了一分超凡，比“桃红柳绿”多 了一分意境，又比“鸟语花香”多了一分细腻，比“姹紫嫣 红”多了一分淳朴。 草长莺飞，桃红柳绿，又是一个春天向我们走来。春 天总是充满希望的季节，新的劳作即将开始，新的希望开始 孕育。 也许是因为我