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英语论文之依托资源，学习词汇 小学英语空中课堂 依托资源，学习词汇-----独山镇中学 程华“小学英语空中课堂” 是我省自主开发的通过农村中小学现代远程教育工程实施小学英语教 学的节目。利用“小学英语空中课堂”进行英语教学是农村中小学现代 远程教育工程的一种特殊模式，也是课堂教学的一种新的尝试。 “小学 英语空中课堂”在课堂教学中的使用，无疑会在很大程度上解决目前农 村小学英语师资匮乏和水平欠缺的困难，直接有效地实现优质资源的共 享。我省小学英语远程教育资源应用依据教师的英语水平大致分为四种 情况：一是开始启用远程教育资源，其教学模式可概括为全程依托式；二 是模仿使用远程教育资源，其教学模式可概括为分段依托式 ；三是选择 使用远程教育资源，其教学模式可概括为分段组合式；四是创造使用远 程教育资源，其教学模式可概括为多种资源整合式。全程依托式也就是 说教师在课堂上基本以播放光盘为主，而多种资源整合式是基本类似于 城市小学的英语教学，以教师授课为主，借助光盘组织各项课堂活动。 而目前由于教师的英语水平还较低， 其教学模式基本处于第二和第三阶 段。教师在课堂上的作用可简单地概括为导入、导看、导学、导评。即 老师充分利用资源及课本，简笔画、录音带、教学用卡、挂图、自制直 观教具等辅助手段，以学生为主体，教师为主导，充当好“导演”的角 色，充当教学过程中的组织者，观察者，协调者，控制者及咨询