六年级美术下册第11课《装饰树》教案人美版版.docxVIP

装饰柱 设计要 设计内容 素 教学内 通过认识柱子，了解各种柱的，使学生对柱子产生兴趣，进而研究柱子的形态， 容分析 结构与柱子上的装饰。制作装饰柱，培养学生学生设计，制作及装饰技能。 教 知 识 1、通过认识柱子， 了解各种柱的， 使学生对柱子产生兴趣， 进而研究柱子的 学 与 技 形态，结构与柱子上的装饰。 2、制作装饰柱，培养学生学生设计，制作及装 目 能 饰技能。 标 过 程 课前学生查找课堂共享资料，欣赏课件，讨论，发言 与 方 法 情感 态度 体会生活中的美，欣赏自己作品的美。 价值 观 学情分 学生的主动性比较强，思维活跃，善于讨论和交流，喜欢制作。 析 教 学 了解柱子相关知识，制作一个漂亮的装饰柱子。 重 教 点 学 分 柱子的形状及装饰。 析 难点 教 学 解 决 了解柱子相关知识 难 办法 点 教学策 课件、学生收集的资料 略 教学资 纸箱，纸卡，彩色笔，彩纸。 源 板书设 11. 装 饰 柱 计 1 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 教学媒体使用 教学环节 预期效果 一、导入 1、教师黑板上画一个柱体，让学生回答，看到 了什么！与现实生活中联系，可以将柱体想象成 学生回答 什么？回答：柱子。 2、教师将柱体添上几笔，画成一个亭子，然后 让学生观察并回答，亭子的主体是靠柱子支撑。 （教师板书柱子作用之一：承重、支撑） 3、教师继续绘画，将亭子