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《程序设计基础I》实验报告 实验项目三：结构化程序设计_选择结构 学　　号 姓　　名 专业、班级 实验时间 实验地 指导教师 一、实验目的及要求 （1） 了解C 语言表示逻辑量的方法 (以0 代表”假”,以非0 代表”真”)。 （2） 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。 （3） 熟练掌握 if 语句和 switch 语句。 （4） 结合程序掌握一些简单的算法。 （5） 学习调试程序。 二、实验设备（环境）及要求 使用 Visual C++ 6.0 ；windows 系列操作系统的环境。 三、实验内容与步骤（要求以“学号_姓名_题号”为名建立项目； 例项目名为：2013050201_***_01） 1．输入一个华氏温度f，要求输出摄氏温度c 。公式为c=5/9(f-32) 。 输出要求有文字说明，取 2 位小数。 【算法提示】 1） 定义实变量 c,f 2 ） 提示输入Please enter f: 3 ） 读入 f 4 ） 根据公式计算 c 5 ） 打印两位精度的结果 测试结果 华氏温度 f 摄氏温度 c 100.25 0.5 23.78 2 ．有一函数 用 scanf 函输入x 的值,求 y 值。 【算法提示】 1) 定义实变量 x,y 2) 提示输入Please enter x: 3) 读入 x 4) 判断 x 所在的区间，对应出 y 的计算公式并求值（进一步细化） 5) 打印结果。 要求：每道题目分别画出程序流程图，书写程序，试运行（如何输入，结果如何）。 3 ．从键盘上输入一个正整数，判断这个数能否同时被3 和 5 整除； 要求：每道题目分别画出程序流程图，书写程序，试运行（如何输入，结果如何）。 4 ．设计算法输入一个四位正整数，将它们倒排，例如输入 1234，输出4321 。 要求：每道题目分别画出程序流程图，书写程序，试运行（如何输入，结果如何）。 5 ．由键盘输入3 个整数 a、b 、c,作为三角形的三条边，判断能否构成三角形，若不能 构成，请给出提示信息；若能构成三角形，指出构造的是何种三角形（等腰三角形、 直角三角形、一般三角形）。 要求：每道题目分别画出程序流程图，书写程序，试运行（如何输入，结果如何）。 6 ．从键盘上输入一个百分制成绩score，按下列原则输出其等级：A=90~100 ， B=80~89 ， C=70~79 ，D=60~69 ，F=0~59 ，高于 100 或低于 0 显示错误信息。 要求：每道题目分别画出程序流程图，书写程序，试运行（如何输入，结果如何）。 四、分析与讨论 对上机实践结果进行分析，上机的心得体会。 五、教师评语 成绩 签名： 日期：