高中数学_古典概型教学课件设计(精选2).ppt

* * 学科:数学、必修三 年级：高二 版本：人教A版 工作单位： 主讲教师： 1、情景导入 学习目标： 1、了解基本事件的特点，理解古典概型的意义。 2、掌握古典概型的计算公式、会用列举法求古典概型的概率。 3、在探究古典概型的公式的过程中体会数学思想，即由特殊 到一 般的数学思想。 学习重点： 学习难点： 古典概型的定义及公式。 列举法求古典概型的概率。 2、自主复习 ①并（和）事件：若某事件发生当且仅当事件A发生或B事件发生，则称此事件为 事件A与事件B的并（和）事件，记作： （或 ）。 ②互斥事件：若 是不可能事件（ ），那么称事件A与事件B互斥， 其含义是：事件A与事件B在任何一次试验中 。 ③当事件A与事件B互斥时， 发生的频数等于A发生的频数与B发生的频数之 的频率 ,由此得到概率的加法 和，从而 公式：如果事件A与事件B互斥，则 不会同时发生 试验1：掷一枚质地均匀的硬币一次，考察向上显示的结 果，可能出现的试验结果有哪些？ ? 2 种 正面朝上 反面朝上 3、探究新知： 试验2：掷一枚质地均匀的骰子一次，考察向上显示的 结果，可能出现的试验结果有哪些？ 1 2 3 4 5 6 点 点 点 点 点 点 6 种 探究1： ①、试验1和试验2中出现的每个事件会同时发生吗？ ②、在试验2中，事件：｛出现偶数点｝是哪几个事件的和事件？ ③、在试验2中，事件：｛出现的点数大于5小于3｝是哪几个事件 的和事件？ ｛出现2点｝ ｛出现4点｝ ｛出现6点｝ 不能表示成事件的和 不会 互斥事件 ★基本事件有如下特点： （1）、任何两个基本事件是 的。 （2）、任何事件（除不可能事件）都 可以表示成基本事件的 。 互斥 和 ☆跟进练习：从字母a,b,c,d,中任意取出两个不同 字母的试验中，有哪些基本事件？ 解：所求的基本事件共有6个 探究2： （1）试验1和试验2中所有可能出现的基本事件的个数有限吗？ （2）试验1和试验2中每个基本事件出现的可能性相等吗？ 有限 相等 ★古典概率模型： （1）试验中所有可能出现的基本事件只有 个。 （2）每个基本事件出现的可能性 。 有限 相等 我们将具有这两个特点的概率模型称为古典概率模型 简称古典概型。 有限性 等可能性 探究3：在试验2中，基本事件出现的概率是多少？ 随机事件出现偶数点的概率如何计算？ ①基本事件为：｛出现1点｝，｛出现2点｝，｛出现3点｝， ｛出现4点｝，｛出现5点｝，｛出现6点｝， 由基本事件的特点可知，他们是互斥的，而这6个基本事件的和 事件是 。由概率的加法公式我们可知： P（出现1点）+ P（出现2点）+ P（出现3点）+ P（出现4点）+ P（出现5点）+ P（出现6点）= 。 又因为在古典概型中基本事件出现的可能性相同，所以 P（出现1点）= P（出现2点）=P（出现3点）= P（出现4点）= P（出现5点）= P（出现6点）= 。 ②P（出现偶数点）= + + = = 。 即：P（出现偶数点） = 1 必然事件 基本事件的总数 “出现偶数点” 所包含的基本事件的个数 ★古典概率模型公式： 任何事件A的概率为： P（A）= 基本事件的总数 A 包含的基本事件的个数 4、典例分析： 例1：单选题是标准化考试中常用的题型，一般是从A,B,C,D四个选项中选择一个 正确答案。如果考生掌握了考察内容，他可以选择唯一正确的答案