北师大版八年级数学下册第六章《平行四边形》复习教案.pdfVIP

第六章 平行四边形 教学目标： 1、能够熟练掌握平行四边形的判定和性质定理，并能够应用数学符号语言 表述证明过程。 2、掌握三角形中位线的定义和性质，明确三角形中位线与中线的不同并能 运用它进行有关的论证和计算。 3、掌握多边形内角和、外角和定理，进一步了解转化的数学思想。 教学重点： 会熟练应用所学定理进行证明。体会证明中所运用的归类、类比、转化等 数学思想，通过复习课对证明的必要性有进一步的认识。 教学难点： 学会对证明方法的总结，通过讨论交流，进一步发展学生的合作交流意识。 课时安排：一 课时 教学过程： 本节课设计了五个教学环节： 第一环节： 教师和学生一起回顾本章的主要内容； 第二环节：随堂练习，巩固提高；第三环节：回顾小结，共同提升；第四环节： 分层作业，拓展延伸；第五环节：课后反思。 第一环节：教师和学生一起回顾本章的主要内容。 一、 “平行四边形性质、平行四边形的判定定理” 内容：从边、角、对角线三个角度对平行四边形的性质、 判定进行复习回顾。 边