美国高等院校创新创业教育教师队伍发展经验与启迪-创新教育论文-特殊教育论文-教育论文.docxVIP

美国高等院校创新创业教育教师队伍发展经验与启迪-创新教育论文-特殊教育论文-教育论文.docx

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
美国高等院校创新创业教育教师队伍发展经验与启迪-创新教育论文-特殊教育论文-教育论文 ——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——   一、美国高校创新创业教育师资队伍建设的经验   第一,严格的选拔和考核。      ( 1) 在选拔创新创业教育教师方面,美国各高校和院系都有比较严格的规定。例如,美国得州理工大学罗尔斯工商学院在招聘创业教育副教授及教授助理时,明确指出应聘者应当拥有管理学或与管理学密切相关的博士学位,并且有专注于创新创业教育的研究成果。百森商学院,自 1980 年设立创业学讲席教授席位就要求,师资中必须有创业家、实业家、创业风险投资家以及

文档评论(0)

FHTD01 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档