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天才就是 1%的灵感加上 99%的汗水”还有后半句 “天才就是 1%的灵感加上 99%的汗水”还有后半句 来源： 原话：The talent is 1% inspiration adds on 99% sweat, certainly, does nothave that 1% inspiration, in the world all sweat to put or bringtogether also only is the sweat! 翻译：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水,当然, 没有那百分之一的灵感,世界上所有的汗水加在一起也只不 过是汗水而已! 有些话曾被我们误读 在中国崇尚权威的文化氛围中，名人名 言占的地位是很重的，很多名家说的话，往往被人民当成指 导自己人生观世界观的不二准则，但这些几千年流传下来的 名言中，也有一些话被人刻意或无知地曲解，背离了话语者 本身的意旨与初衷，迷惑了天下万千受众。影不才，试举数 例解析一二，以还世情真相与大众…… 1、以德报怨 原句：“或曰：‘ 以德报怨，何如？’子曰：“何 以报德？以直报怨，以德报德” ———— 《论语宪问》 歪 曲程度：8 反面影响：9 2、民可使由之，不可使知之。 原句：。“子曰：兴于诗，立于礼，成于乐。子曰：民可使 由之，不可使知之。”—————— 《论语?秦伯》 歪曲程 度：7 反面影响：9 3、无毒不丈夫 原句：量小非君子，无度不丈夫。 ——————民间谚语联对 歪曲程度：9 反面影响：5 4、唯女子与小人难养也。 原句：唯女子与小人难养也，近 之则不孙，远之则怨。—————— 《论语?阳货》 歪曲程 度：6 反面影响：9 5、吾生也有涯，而知也无涯。 原句：吾生也有涯，而知也 无涯，以有涯随无涯，殆已 —————— 《庄子?养生主》 歪曲程度：8 反面影响：3 6、相濡以沫 原句：相濡以沫，不如相忘于江 湖—————— 《庄子?大宗师》 歪曲程度：-- 反面影响： -- 7：天地不仁，以万物为刍狗 原句：天地不仁，以万物为刍 狗，圣人不仁，以百姓为刍狗—————— 《道德经》 1.有些话曾被我们误读 以德报怨:是说别人欺负你了，你要忍，被打碎牙齿也要往肚 子里吞，别人来欺负你，你反而应该对他更好，要用你的爱 心去感化他，用你的胸怀去感动他。这就让人感觉很有点肃 然了。想想看，如果我一巴掌呼过去那个被打的人还笑笑说 打得好啊，你越打我我就要对你越好……遇到这种情况我也 会感动到傻眼，这多好一孩子，多伟大的情操啊…… 而《论语》中孔子教育我们要“ 以直报怨，以德报德”，别人 以德来待你的时候，你才需要以德来回报别人。可是现在别 人打了你，你就应该“ 以直抱怨”，拿起板砖飞他！看！就因 为被人故意省略了一句话，刚烈如火的孔老夫子一下就被扭 曲成了现在这个温婉的受气包形象。 小 2 的话~~~~~~~~~断章取义误死人啊！ 2.有些话曾被我们误读 民可使由之，不可使知之。 是说，国家统治人民，指使驱赶 他们去做事就行了，不要让他们明白他们在做什么。 孔子的整句话就是说，诗、礼、乐这三样东西是教育民众的 基础，一定要抓好，如果人民掌握了诗礼乐，好，让他们自 由发挥，如果人民还玩不来这些东东，我们就要去教化他们， 让他们知道和明白这些东西。”你看，这才是“有教无类”的大 教育家孔老先生的本意嘛。 从前文来看，我们孔老先生前边一直在讨论诗礼乐这三种东 东的教育问题，可怎么后边一下子就变成去教帝王权术的训 诫了呢？ 小 2 的话~~~~~~古人没有标点，现在我们有了，就应该 学一下“句读” 3.有些话曾被我们误读 “量小非君子，无度不丈夫”，这本来是个很好的句子，里边 充分运用了对仗。显示出了一份阳刚有力的气魄，一个胸怀 坦荡的男人形象就跃然于纸上。“度”是“大度”的度。 问题出在毒与度，“度”为仄声字，犯了孤平，念着别扭，很 容易读为平声字“毒”。 小 2 的话~~~~~~~~~~~~~好 听的并不一定都是好话。 4.有些话曾被我们误读 唯女子与小人难养也。 明白这句话的意思，首先要知道孔子 是在什么情况下，对谁说的。 《史记.孔子世家》里，提到了孔子之前的卫国之行，孔子“居 卫月余，灵公与夫人同车，宦者雍渠参乘出，使孔子为次乘， 招摇市过之。曰：‘吾未见好德如好色者也。’于是丑之，去 卫。” 孔子骂的人是那种