小马过河教(学)案.pdfVIP

. 《小马过河》教学设计（第二课时） [教学目标] （一）、复习“棚、匹”等13个生字。“切、挡”等8个字 （二）、分角色有感情的朗读课文。理解老马对小马说的话的意思。 （三）、能从小马过河的故事中受到启发，懂得遇到问题，不能光听 别人说，要自己开动脑筋，勇于实践，找到解决问题的方法。 （四）、继续培养学生合作学习的意识，感受学习的快乐。 [教学重点、难点]： 理解马妈妈说的话。 [课前准备]：