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“思”与“师”的力量 我常想，一个人若能怀着敬畏、恻隐与感恩之心在反思的文化环境中成长，并将其体验与沉思真诚地记录成文字，是一件能在很大程度上令生命获得圆满、适意、通达与晓畅的事。而揭阳市中学语文正高级教师李绪强的散文集——《蝉鸣》，便是他行吟人生的艺术杰作。 这部散文集由故土之恋、绿岸轻风、生活感悟、人物印象和水城论坛五部分组成，是作者在繁重的语文教育工作之余构筑的一片文学绿洲。他用简约而生动、冼练而自然的笔触将生活与工作的体悟和思索记载下来，清简的文字素朴的情愫，品读间自可察觉到为人师者语之深、之稳、之理、之透、之思、之辨。 散文同其他艺术一样，都是一种个性化自由化的耕耘。李君行文，同样有他自己的特色。他视野开阔，视角独特，讲究纵横艺术，读着读着，你会感觉生活有了，故事有了，方向也有了，并且透射着浓浓的潮汕文化气息。有意味的是，在文集的前三部分，大部分作品都是通过一地风景，一段往事或一些现象，寥寥几百字便圈画出一幅乡情生活画，事件清晰，哲思深刻，留给人无尽怀想，这些无不体现出李君深厚的学养和文字功底。 我们常常说，时光可塑造梦想，也可成全美好。“故土之恋”中，作者眼睛的每次停靠总回应着生命的某种姿态，思念是主题，而怀乡则是伴奏，流沙城、莲花峰、练江、大堤、留衣亭、南江桥等那些有着命名和失却命名的旧园之地，都留下了作者对对时代变迁的思考和生活感知的立体体验，其简洁、质朴的言说和碎屑、平常的细节中透出的情趣更让人产生无限遐思。是的，童年和故土总是最可怀念的话题，面对流逝的岁月和一去不复返的青春年少，总是有许多深情可以怀想，总是有许多思绪可以倾泻。在李君的“故土之恋”中，清简的文字与涌动的热情相互交织，这种矛盾真叫人喜欢。面对曾经走过的童年、叮咛、温暖、喜悦、鸟鸣、风清的俗常日子，许多动人的细节和故事总是可以千遍不一地被阐述，并以此来纪念和宣告对生活和故土的深深依恋。 风格纯朴，故事性强是我读《蝉鸣》的最大感受，在那小人物的命运和天翻地覆的时代变迁中，有时会觉得眼前是一部长篇小说的素材，只是作者把他浓缩了抒情了而已。“绿岸轻风”中，马、夕照、春雨、绿伞、海、圣火、拐杖、友人、雏鹰、古榕……一个个鲜活独特的形象留给人无尽的想象和思索，简短的篇章融入深长的情思，处处透着李君对生活的细心体悟及涓涓情悰，而且，每一个形象每一个故事，如果都跳开一层看，似乎还隐藏着某种隐喻。帕克曾在《美学原理》中说：“艺术品都有一种深邃的意义”，意思是作品的深层必须是关于人类的、具有普遍意义的哲理意蕴。而关于这一点，李君在许多作品中都做到了。 生命的意义取决于对生活的挚爱，并将生活的感知转化为思想，而后澄明。“生活感悟”一辑中，最引人注目的是李君的坦诚和顿悟，这是源于对生活的一种刻骨铭心的感触与热爱。生存是坚实朴素的，李君将生活中的所见所闻所感所思凝练成《字里的学问》、《生与死的断想》、《处世信条》等等篇章，朴实无华的言语中，荡溢出坚实生存根基的温馨气息。李君深刻睿智且敏感正直，在此辑中，他评说人间世相，感悟生活真谛，没有造作，没有虚饰，呈现的姿态是乐观和健朗的，“生命的真谛就是赶紧做”；“人生总得承受灵魂上的煎熬，在煎熬中冲出精神上的包围，你就进入了柳暗花明的境界。”；“给我你的真诚吧，在真诚被淹没了的时候。”；“忠于自己，走向高尚。”……类似这样富含生活哲思的文字经常闪现在李君的行文中，李君之所以能把流水人生中那些生活片断和体悟用散文的形式记录下来，不仅缘于他心中有一种难以释怀的艺术情缘和文学追求，关键在于他是那种对生活有着敏锐观察和细致感受，并且可以直率地加以表现的人。 从《蝉鸣》的前三辑作品中，充分显露出李君相当敏感的艺术才情和不俗的艺术功力，它的独特之处就在于在从容饱满的文字中为我们提供了许多从平凡之处落笔的生活画面和背后的深刻反思。其中，他为致富的农民歌唱，他为变迁的城市喜悦，他讴歌令人振奋的世间万物，他批判丑恶的社会现象。需要提及的是，“人物印象”和“水城论坛”两辑作品“充实完满”，人物描述淋漓生动，文笔凝练流畅，批判评论深刻独特。其中“忧郁的精灵——听著名评论家、作家郭小东谈文学”一文最吸引我的眼球，因为熟悉而且认同。郭小东老师是我的大学老师，一位才华横溢又“灵动飞扬”的老师，李君用“忧郁”一词来形容他让我深有同感，“作家的孤独决定了文本的忧郁”，我也曾拜读过不少郭小东老师的文章，聆听过不少他亲口讲述的文本，当时我就已经惊讶于他对问题的思考方式和逻辑组合，那么透彻那么深刻那么忧伤。他曾这样给20XX级中文同学留言：所有的因果都无需抱怨与忧伤，所有的人生其实最终都静止于、停顿于虚无；所有的光荣与傲慢，到达终极时，都成了一声吁叹；所有的病痛与心灵的煎熬，也终将有了断的一天。 人生太像一截