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26、小松鼠找花生果
一、教材简析
这是一篇科普童话，通过小松鼠找花生果的故事，告诉学生花生是在地下结
果的。全文共五段，以小松鼠找花生果为线索：花生开花了——小松鼠想摘花生 果过冬——小松鼠始终没有见一个花生果——小松鼠怀疑花生果被人偷走了—
—蚯蚓告诉小松鼠花生果全在泥土里。 二、教学目标
1．正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。
2．引导学生通过看图、表演、反复读理解课文中的一些新词：绿油油、黄 灿灿、每天、自言自语。
3．以感情朗读为基本方法，指导学生抓住关键词句边读边悟，体会小松鼠
的情感变化，了解花生果长在地下的特征，激发学生认识自然的兴趣。 三、教学难点
以感情朗读为基本方法，指导学生抓住关键词句边读边悟，体会小松鼠的情 感变化，了解花生果长在地下的特征，激发学生认识自然的兴趣。
四、教学准备多媒体课件 五、课时安排两课时
六、教学过程：
第一课时
一、激趣导入
1、小朋友们真精神，我们来猜一个谜语吧！
（出示谜语）
2、是什么呢？答对了，你们真聪明，瞧！这就是花生，外面黄黄的外衣就 是麻屋子了，红色的皮也就是红帐子，而里面的白白的仁就是白胖子！花生又叫 花生果，请小朋友把手伸出来跟老师一起书空课题“花生果”。
3、有一只小松鼠特别喜欢吃花生果，嘘！他来了。跟他打打招呼吧！多可 爱的小松鼠啊！我们把它的名字写下来，板书“小松鼠”，鼠字是翘舌音。 ;;3;4;5
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