班主任或其他管理工作年限证明材料.docx

班主任或其他管理工作年限证明 姓名 申报职务 中学一级 学年度 名称 管理对象 主要工作内容 备注 合计 任 班主任 工作计 4 年； 任 教研组长 工作计 _2 年。 注：此表后须附相关佐证材料（如学校工作分工表、津贴发放表），并加盖 学校公章。 审核人签字: 附件9 附件9 2007年6月10日 教学工作量证明 姓名— 申报职务 中学一级 学年度 任教学科 授课班级 周课时 备注 合计 任现职以来平均周课时数为 15节/周 注：此表后须附相关佐证材料（如学校课务分工表等），并加盖学校公章 （公章 （公章） 附件3 : 师德情况综合考核表 被考核人姓名: （对申报人员思想政治素质、职业道德、团结协作精神、集体观 念、敬业精神等方面签署具体详实的意见） XXX同志1998年分配到我校工作，2002年被评聘为中学二 级教师，任现职5年来，担任班主任工作4年，任计算机组教研 组长3年。 XXX同志政治素质好，工作任劳任怨，在担任班主任工作 期间，任劳任怨，甘做教职工的表率，他为人谦虚、正直、尊师 爱生，在学校历次重大活动中，他总是吃苦在前，默默奉献，有 强烈的集体荣誉感。该同志对年轻同志倍加爱护和尊重，对他们 在业务上，教育管理上悉心指导，多年来，他以人格的魅力，为 自己树立了很高的威信，也赢得了很好的口碑。 考核等级：优秀 学校负责人签字： （单位公章） 2007年6月10日 附件2： XXX市中小学教师晋升中、高级职称人员 学生满意度测评汇总表 （此表放入材料袋） 测评教师姓名： 所教班级及学生数： 任教学科： 工作单位： 测评时间： 测评内容 ［满意 较满意 基本 ［满意 不满意 1、该教师的教育水平与态度。如：教 育学生是否耐心、细心，其语言是否 实事求是，是否亲切；能不能公平、 公正地对待每一个学生；是否关心每 一个学生的成长等。 2、该教师的教学水平。如：平均教学 内容是否听得懂，平时课堂气氛是否 活跃，你是否佩服该教师等。 满意度： ％ 统计人签名（须3人以上）: （学校公章） 2007年6月10日