北京出版社北京版中学语文第十四册阅读部分祖逖.ppt

祖 逖 司马光 PPT课件 * 读准字音 少有大志 司州主簿 蹴琨觉 左丞相睿 军谘祭酒 纠合骁健 给千人廪 使自召募 中流击楫 起冶铸兵 shào bù rùi cù jué zī xiāo lǐn mù jǐ yě zhù PPT课件 * 读清句读 a.左丞相睿以为军咨祭酒。 b.使如逖者统之以复中原。 PPT课件 * 范阳祖逖， 少有大 志，与刘琨俱为司州主簿， 同寝。中夜闻鸡鸣，蹴琨觉 ，曰：“此非恶声也！”因 起舞。 年少，年轻 一起 做，担任 卧室，寝室 半夜 用脚踢、蹬 这 不祥的声音 于是 PPT课件 * ——东晋时，祖逖和刘琨二人为好友，常常互相勉励。半夜听到鸡鸣就起床舞剑。后用来比喻志士及时奋发。 PPT课件 * 及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。逖 居京口，纠合骁健， 言于 睿曰： “晋室之乱，非上无道而下叛怨也， 由宗室争权，自相鱼肉， 遂 使戎狄乘隙， 毒流中土，今遗民 既遭残贼， 人思自奋， 居住 集合 说 对 由于 比喻残杀、残害 于是、就 让 如今，现在 已经 残害、伤害 想着 等到 “让…做”，让他担任 勇猛健壮的人 昏庸无道 怨恨反叛 PPT课件 * 大王诚能命 将出师，使 如逖者统 之 以复中原，郡国豪杰， 必有望风响应者矣。”睿素无北伐之志 ，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人 廪，布三千匹，不给铠仗使自召募。 如果 将领 派 像我这样的人 代指军队 来 英雄豪杰 向来 的 让 供给 军饷 任命 担任 PPT课件 * ——指自己跟自己或集体内部的相互之间残害、伤害。 PPT课件 * ——听到消息就起来响应。 PPT课件 * 逖将其 部曲百余家 渡江，中流击楫 而誓曰：“祖 逖不能清中原而 复 济者，有如 大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵 ，募得二千余人而后进。 率领 敲打 船桨 发誓 肃清，清除 再 渡过江河 驻军 然后 军队 江心 PPT课件 * 中流：河流的中央。楫：桨。比喻收复失地的决心。 PPT课件 * 关于祖逖 祖逖，晋代名将，字士稚。西晋末率亲党数百家南移，迁居京口。建兴元年（313年）要求北伐，司马睿（晋元帝）任为豫州刺史，率部渡江，誓复中原。所部纪律严明，得到人民响应，进屯雍丘，收复黄河以南地区。其时匈奴刘曜与羯族石勒互相攻击，时机对晋有利，但东晋内部迭起纠纷，对他不加支持，终于忧愤而死。虽然祖逖事业没有完成，但是他的名字却载入史册，名垂青史。而他闻鸡起舞、艰苦磨练的事迹也流传千古，激励着一代一代人。 PPT课件 * 概括每段内容 第一段：闻鸡起舞，表现祖逖年轻时胸怀大志。 第二段：请缨北伐，表现祖逖收复中原的强烈列愿望。 第三段：中流击楫，表现祖逖矢志不渝义无反顾的决心。 PPT课件 * 阅读第二段 一 此段中祖逖的表现与谁的行为形成对比？ 祖逖慷慨陈词，请求统军北伐，得到的却只有千人的军饷，连铠甲兵器都没有。胸怀收复中原大志的祖逖，与“素无北伐之志”的司马睿，形成了鲜明的对比。 二祖逖北伐的有利条件是什么？（用原文回答） 纠合骁健；遗民既遭残贼，人思自奋；郡国豪杰，望风响应。 PPT课件 * 阅读第三段 一：找出文中最能表现祖逖收复中原的决心的语言描写。 “祖逖不能清中原而复济者，有如大江！” 二：文中那个典故比喻收复失地的决心？ 中流击楫 PPT课件 * 阅读全文 本文的主要内容是“祖逖北伐”，但开篇却写的是“少有大志”“闻鸡起舞”，作者为什么要这样写？ 写“少有大志”“闻鸡起舞”是为后文做铺垫，它表明祖逖在晋朝暂时安定的时候，所表现的坚定信念和意志都是有一定基础的。 PPT课件 *  及渡江，司马睿让祖逖做军咨祭酒，这是军事顾问一类的官，但祖逖却“纠合骁健”，向司马睿之言要收复中原，面对祖逖义正词严的请求，司马睿是怎么做的？ 他的这种做法和他的那种心态是吻合的？（原文） 面对司马睿的这种做法，祖逖采取了什么行动？ 从中，你认为祖逖是一个什么样的人？ 司马睿给他名号，但不提供铠甲，兵器和人马？让他自行招募。 以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗使自召募 他的这种做法与他的“素无北伐之志”的心理是吻合的。 面对司马睿的这种做法，祖逖率领自己的部下渡江，而且在江中击桨发誓，要收复失地。 从祖逖的种种行为，可以看出他是一个忧国忧民、胸怀大志、遇事果断、能身体力行的人。 PPT课件 * 祖逖北伐，收复了黄河以南的大片土地。虽然因得不到统治阶级的支