(2019新教材)统编部编版三年级上册语文试题-第七单元测试卷_(含答案)名师版.docx

三年级语文上册第七单元测试卷 [  时限 :60  分钟  满分 :100  分] 班级  姓名  学号  成绩 温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请你认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！ 第一部分：积累运用 (46 分) 看拼音 , 写汉字。 (10 分) cōng míng y ǎn z òu ch ìb ǎng h ū x ī w ēn r óu 给加点字选择正确的读音 , 画“√”。 (4 分) 秋天，枣（zǎo zh ǎo）树上挂满了一颗颗红枣， 风儿一吹，轻轻摆动， ．．． ． 如同无数颗飘香的玛瑙 晃(hu ǎng hu àng) 来晃去，看着就让人眼馋 ． 3、查字典。（ 5 分） 用音序查字法查“漫”，应先查音序（ ），再查音节（ ）。“漫”在字典里的解释有五种：（ 1）水过满，向外流（ 2）到处都是（ 3）莫，不要（ 4）不受约束，随便（ 5）广阔，长。 “漫天风沙”的“漫”应选第 （ ）种解释。“长夜漫漫”的“漫” 应 选第（ ）种解释。“漫无目的”的“漫”应选第（ ）种解释。 给下列句子中加点的字选择正确的解释。（ 4 分） A. 提出 ;B. 全;C. 推选 , 选荐 ;D. 举动。 (1) 大家选举 小红当班长。（ ） (2) ． 请你举个例子说明。（ ） (3) ． 我的一举 一动老师都看在眼里。（ ） (4) ． 长城是举 世闻名的建筑。（ ） ． 模仿下面的例子 , 给字换一个偏旁组成新字 , 并组词。（ 4 分）例: 晴—(睛)( 眼睛) 淙—( ) （ 蹑—( ) （ 6. 选择恰当的关联词填空。  ） 斑—(） 猜—(（6 分）  ) )  （ （  ） ） (1) （  因为 所以 如果 就 ）蜜蜂有辨认方向的能力  不仅 而且 只有 才 , （ ）无论飞到哪里  , 都可以 回到原处。 (2) （ ）我们每人多栽一棵树 , 大地（ (3) 小明是个好学生 , 他（ ）学习成绩优秀  ,  ）会多增添一片绿色。 （ ）体育也很好。 按要求写句子。 （8 分） 1）我的作业差不多写完了。 ( 修改病句 ) 2）小家伙摔得还挺重。 ( 仿写句子 ) 他跑得 得  。 。 3）请你试着把句子写具体 ( 要求用上合适的量词和形容词 ) 。树林里有鸟。 的树林里有 在 的鸟。 （4）补充诗句。 乱入池中看不见， 8. 课文回顾。 （7 分） 在《大自然的声音》这篇课文中, 对水的声音的描述顺序是小雨 滴、 、 、 , 并分别使用四个词语描写水的声 音:滴滴答答、 、 、 、 。 2.《父亲、树林和鸟》中, 父亲爱鸟表现在他知道鸟什么时候 、 什么时候 、什么时候 。 3.《带刺的朋友》一文中把刺猬偷枣的过程分成了四步 : 先 , 接着 ,再 ,最后 。 第二部分：阅读理解 (34 分)[ 课内阅读。 阅读《大自然的声音》片段，回答问题。 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树 叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的 ________，有不 一样的 ________；不一样 ________，有不一样的 ________。当微风拂过， 那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹 起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 1）把选文内容补充完整。（ 4 分） 2）选文介绍的是大自然 ________的声音。（ 2 分） 3）选文向我们介绍了两种声音，当 ________拂过，发出的声音是轻柔的，当 ________吹起，合奏出雄壮的乐曲。（ 4 分） （4）选文的中心句是： 。(2 分) （5）想一想下列几种大自然的声音是什么动物发出来的。（ 4 分） 汪汪汪 : 喔喔喔 : 呱呱呱 : 喵喵喵 : 6）仔细读最后一句话 , 说说“激动”一词用得好在哪里。（ 3 分） 课外阅读。 大自然的风 大自然真是千奇百怪 , 样样俱全。风就是其中的一种。 风对于我们来说并不陌生 , 它无时无刻不在我们身边走动。 风像一位神奇的隐士 , 看不见也摸不着。一会儿 , 它像个乖巧的孩子 ; 一会儿 , 又像个调皮的顽童 ; 一会儿 , 像个慈祥的母亲 , 轻抚着你的脸庞 ; 一会儿 , 又像凶神恶煞 , 疯狂地抽打着你的身躯。总之 , 它是变化无常的。 那么 , 风又是怎样形成的呢 ? 其实很简单。只要空气流动 , 就会产生风。只不过 , 有时流动得慢 , 有时流动得快罢了。 风对我们人类做出了巨大的贡献。古代 , 劳动人民利用风的原理 , 给船 加上风帆。于是 , 帆船就成了沟通各大洋之