初三化学全套教案集9(美教案).docxVIP

第四章化学方程式 第三节 根据化学方程式的计算 课型：讲练相结合课教学 编者： 金湖县三河中学 王开朋金湖县化学集体备课 知识目标： 掌握有关反应物、生成物质量的计算。 ２掌握根据化学方程式计算的解题格式 科学素养目标 ：依据化学式的意义进行有关计算，培养学生的计算能力。 能将所学知识用于生产实际中，培养学生的应用知识的能力。教学重点 ：由一种反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应物）的质量教学难点 ：根据化学方程式进行计算的方法。 教学过程： 一、 复习讨论： 完成下列各化学反应方程式，并求出有关物质之间的质量比。 氯酸钾与二氧化锰的混合物受热，氯酸钾与氯化钾的质量比。 碳在氧气中燃烧，碳与氧气的质量比。 氢气还原氧化铜，氧化铜与水的质量比。 锌与盐酸反应，氯化锌与氢气的质量比。 二、 导入新课： 由于化学方程式反映出各物质的质量比， 因此，我们可以根据化学方程式进行有关计算。进行计算时必须知道一种物质的质量，由此可以求出其它物质的质量。那么，怎样根据化学方程式计算呢？ 三、 新授部分： （板书）第三节 根据化学方程式的计算 （自学）课本第页例题，弄清根据化学方程式计算的方式。 （思考）例题中所发生的反应的化学方程式怎么写？ 本题中已知质量的物质是谁？待求质量的物质是谁？ （讲述）设未知量的方法与数学上的设法略有不同。所写化学方程式必须正确，特别要注意配平，这是基础。 求出所