10组歌_纪伯伦概述.pptVIP

纪 伯 伦 1 、有感情地朗读课文，感受两 首散文诗中的形象特点，领悟 其思想内涵。 2 、理解浪和雨的象征意义。 3 、欣赏散文诗的美。 学习目标 黎巴嫩文坛骄子 纪伯伦 (1883~1931), 黎 巴嫩诗人、画家。与印度诗 人泰戈尔齐名，被并称为“ 站在东西方文化桥梁上的两 位巨人”。著有散文诗集《 泪与笑》《先知》《沙与沫 》等。 《组歌》共包括五首散文诗 ，这里选的是其中两首。 作者简介 纪伯伦生活时代的黎巴嫩，处于封建主义、 殖民主义统治下，他激进的思想和当时的政治 相悖。在自己的国土上，连立足之地也没有， 不得不长期旅居异国，身老他乡。然而，这种 与故土的别离，不仅没有淡化他对祖国的思恋， 冷却他炽热的赤子深情。相反，他爱之更深， 思之也更切。他常常在自己的诗作里，对祖国 寄寓深厚的恋情。《浪之歌》便是这类诗歌的 代表作。 炽热 执拗 憔悴 天穹 璀璨 馈赠 酷肖 纤细 长吁短叹 彻夜不寐 cuǐcàn niù chì cuì qió ng kuì Xià o xiān mè i xū 海浪的形象 海岸的情人 人世间的守护神 海浪对海岸的忠诚，也正是诗 人对祖国深厚情爱的反映。 海浪是什么形 象？它象征什 么呢？ 整体感知内容 海浪唱出了怎样的歌？ 1 — 4 节：海岸的情人，唱出难 舍难分的炽热恋歌； 5 — 7 节：人世间的守护神，唱 出宽广博大的情歌。 作者借“浪之歌”要表达什么意 思和感情？ 借海浪与海岸热恋的形象，曲 折表达对祖国忠贞不渝的情感和 火热的衷肠。 主题 雨之歌 朗读感知 1 、文章中作者用了哪些事物来描 绘雨？塑造的雨是一个什么样的形 象？ 银线，珍珠，传情的信使，鸟， 大海的叹息，天空的泪水，田野的 微笑。 在作者的笔下雨是一个奉献者 和使者的形象。 雨 的 形 象 滋润万物（奉献者） 传情的信使（使者） 无私的爱和奉献精神 雨象征什么呢？