针对孩子的分离焦虑症,采取以下对策：.docVIP

针对孩子进入幼儿园的分离焦虑症，采取以下对策 1、早上提早半小时送孩子上学（7点45到），带上她喜欢的玩具或枕头等东西，以便她有熟悉的东西可以在需要的时候用来平静心情。不要强行让老师抱走孩子或者偷偷溜走，那样只会加重孩子的焦虑不安情绪，而是要让孩子在思想上对分离有准备。家长要和孩子在学校一起玩一下，让孩子带着参观自己的教室，安抚孩子情绪，在孩子允许下才让老师去抱或者在孩子允许下让她开始和别的小朋友玩耍。 可说的话：宝宝听话，爸爸妈妈要上班，学校里有这么多小朋友，还有非常喜欢你的老师。晚上爸爸第一个来接宝宝……宝宝真棒，只有很棒的孩子才有资格进学校。 可买的玩具：乒乓球、故事书、画笔画板、角色扮演类道具（如烧饭、医疗等）、玩偶 2、孩子在焦虑期可以适当早一点接孩子，说好提前接就要遵守诺言，让孩子知道和父母的分离只是暂时的。接孩子的时候不要急着就走，而是带孩子去看老师贴在墙上的红星，鼓励并夸奖孩子，还可以一起玩滑滑梯、和老师融洽攀谈，让孩子感觉家长很喜欢学校，并和老师关系很好，老师和学校是值得信赖的。 3、回家后多和孩子相处，不要问：“幼儿园好不好？”之类的话题，而是问：“今天老师又教了你什么歌曲？今天又做了什么游戏？”等。在家里墙上贴一个和学校一样的红星，凡是孩子做了值得表扬和鼓励的事情，就奖励一颗红星。在家不要溺爱或百依百顺孩子，而是和孩子多进行情感上的交流，让孩子参与做一些家务事。晚上睡觉前把故事书上的故事讲给孩子听，并要求孩子第二天去学校和其他小朋友分享。让亲戚鼓励并赞扬孩子，说：宝宝真棒，都已经上学啦，真是好宝宝！有时可以让孩子给爷爷奶奶或外公外婆打电话，汇报自己在学校的好表现。 4、在家经常玩捉迷藏游戏，让孩子认识到，爸爸妈妈分离后还会回来的，减轻孩子与父母分离的焦虑感。 5、孩子哭闹时，不要批评或教训，最好的办法就是，当什么都没听见，并采取快乐的态度和孩子说话，分散孩子的情绪。家长的不安焦躁情绪反过来也会让孩子更不安。 6、千万不能做的事： a、中断送她上学，否则以后她会养成用哭闹来解决所有问题的不良习惯； b、不要当着孩子面讨论她的上学问题；提前与亲戚或熟人打招呼，不要当着孩子的面说：这么小就上学，孩子也太小了……等话，以免孩子觉得不上学是理所当然； c、孩子觉得不安或不愿意的时候，千万不要强行逼迫孩子接受她不想接受的事，要耐心劝导想办法争取孩子的允许； d、即便孩子生病，也不要过分溺爱，能坚持就坚持上学，以免孩子用生病来逃避上学。 7、3岁前是培养孩子性格、交往和自理能力的最重要阶段，很可能会影响孩子一辈子。这阶段对孩子的教育不是会背多少儿歌，会识多少字，而是培养孩子良好的生活习惯、与人交往的能力以及性格。如果家长在家专职带孩子，或者托给老人隔代带孩子，都会让孩子更加胆小自闭缺乏安全感。适当早一点接触学校教育，对孩子来说更会对今后的与人交往产生积极影响。家长要细心对孩子进行心理辅导，和孩子一起共同度过对她来说重要的转折阶段。一旦孩子能够适应并喜欢学校生活，那么她将会成为一个开朗、活泼、自信的孩子。