部编版三年级语文下册第七单元课件.pptxVIP

; 大千世界无奇不有，天上光芒四射的太阳，浩瀚无际的星空；地上无边无际的海洋，巍峨屹立的高山；一花一草，千鸟百兽，都给这个世界增添了生机，让世界变得奇妙起来。同学们，你觉得这个世界有哪些奇妙的地方呢？今天，我们就一起走进《我们奇妙的世界》，跟随作者彼得·西摩去感受他眼中奇妙的世界吧！;我会认;呈现;我会写;词;【呈】具有（某种形式）；呈现（某种颜色、状态）。;【奇迹】想象不到的不平凡的事情。;奇妙——神奇 呈现——显现 降临——来临 闪烁——闪耀 诱人——迷人 感叹——感慨 锋利——尖利 普通——平常;1.有感情地朗读课文，说说课文分别从哪几个方面来介绍了世界的奇妙。 2.结合生活经验，谈谈你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。; 课文按照怎样的顺序，从哪几个方面来介绍了世界的奇妙？; 结合你的生活经验，想想作者为什么说“一切看上去都是有生命的”？; 这句话体现了作者对生活的热爱。生活中，只要我们赋予静止的事物感情，它们在我们的眼中也会成为一个个鲜活的生命。如我们的课桌，如果把它当作整天为我们服务的伙伴、朋友，它就成了我们学习中不可或缺的有生命的事物了。 ; 你看天空的珍藏—— 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈(chénɡ)粉红色，慢慢地变成了蔚(wèi)蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 ;粉红色;粉红色; 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕(diāo)饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… ;想一想，说一说，这些云彩像什么？; 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼(pī)噼啪啪地降(jiànɡ)落到大地上。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 ; 一天结束了，落日的余(yú)晖(huī)不时变幻(huàn)着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 ; 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁(shuò)，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 ;从10～11自然段中，你发现了什么奇妙？;我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。; 夏日，在大树???乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。;秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。;金黄色的光辉;那时，道路上好像洒满了光芒(mánɡ)。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞……; 鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。 ;冬天里，有什么奇妙的呢？; 只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵(luǎn)石，三桅(wéi)小船的模型(xínɡ)，颜色各异的羽毛。 是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。;思考并回答问题：;看图，写一写，学会从普通的事物中感受美。;; 本文按“总—分—总”的结构方式，从天空和大地两个方面向我们介绍了世界的奇妙，表达了作者对奇妙世界的赞美、热爱之情。同时告诉我们：世界上存在着许多奇妙的事物，只要我们去寻找就能发现。;拓展延伸;课后作业; 大海一望无际，水天相接，景色迷人。海边有金色的沙滩和五颜六色的贝壳，那海底又是什么样的呢？这节课让我们一起去海底旅行，去探索海底世界的奥秘吧！;;我会认;bāo;窃窃私语;差;我会写;词;【澎湃】形容波浪互相撞击;依然——依旧 宁静——平静 攻击——进攻 迅速——快速 差异——差别 蕴藏——储藏;妙;第一部分（ ）：____________________;思考：课文是从哪几个方面介绍海底世界的？;读第2自然段，说说海底是什么样子的。;海面上波涛澎湃;海洋深处：宁静、黑暗;发光鱼;发光鱼;这一自然段写的是什么？;发光鱼;发光鱼;海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。;;海参;梭鱼;乌贼;章鱼;;海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。;海底有丰富的矿产;怎样理解“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界”？;结构图解; 本文生动形象地介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产，抒发了作者对海底世界的赞美之情，激发我们热爱大自然、探索大自然奥秘的兴趣。;综合拓展;水母;珊瑚;珊瑚;海龟;海象;海豹;课后作业;猜谜语;火烧云;;;我