北京出版社北京版中学语文第十三册帆.ppt

帆 PPT课件 * 莱蒙托夫 莱蒙托夫（1814～1841）俄国诗人，出身贵族。1837年普希金遇难，莱蒙托夫写了《诗人之死》一诗，愤怒地指出杀害普希金的凶手就是俄国上流社会，这首带有强烈政治色彩的诗震撼了俄国文坛。1841年一些仇恨诗人的贵族唆使军官马尔蒂诺夫与莱蒙托夫决斗，结果诗人饮弹身亡，年仅27岁。正如高尔基所说：“莱蒙托夫是一曲未唱完的歌”。 PPT课件 * 写作背景 这是莱蒙托夫18岁时写的一首诗。当时，诗人正在上大学，因参加学生运动被沙皇政府追捕，被迫离开莫斯科到彼得堡。面对波罗的海波涛汹涌的景象，诗人感慨万千，写下了这首诗。虽遭追捕，但他朝气蓬勃，对自己的前途充满信心，渴望在奋斗中有所作为。 PPT课件 * 帆 蔚蓝的海面雾霭茫茫， 孤独的帆儿闪着白光!…… 它到遥远的异地找什么? 它把什么抛弃在故乡?…… 呼啸的海风翻卷着波浪， 桅杆弓着身在嘎吱作响…… 唉! 它不是要寻求幸福， 也不是逃离幸福的乐疆! 下面涌着清澈的碧流， 上面洒着金色的阳光…… 不安分的帆儿却祈求风暴， 仿佛风暴里有宁静蕴藏! 莱蒙托夫 PPT课件 * 内容解读 这首诗着力创设了“帆”这一意象，通过这一意象抒发了作者怎样的思想感情？还有其他意象吗？请简析。 PPT课件 * 　　 答：作者使用象征（或托物言志）手法，帆是诗人人格、理想的象征，表达了诗人不愿在百无聊赖的生活中消磨生命，他要在波澜壮阔的生活海洋里奋勇搏击的人生追求，显示了作者卓尔不群、不甘平庸的人生态度。 PPT课件 * 诗中有三组意象：帆、风暴、大海。 “风暴”象征着充满挑战和斗争，可以激发一个人的创造和激情，投入社会，为国家民族建功立业的壮美生活。 “平静的大海”：象征着空虚而庸碌的那种“幸福生活” PPT课件 * 探究： 像作者这样勇于搏击风暴 的先驱者者，往往命运多舛。对此，你怎样认识的？ PPT课件 * 梅花 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 PPT课件 * 梅花在墙角但毫不自卑，远远地散发着清香。这不畏严寒的 梅花象征着作者坚强高洁的人格。 PPT课件 * 莱蒙托夫、王安石感召着我们，让我们不甘平庸，在孤独、风暴中去触及生命的灵魂，去完成我们宏伟的事业吧！ PPT课件 * 再 见