北师大版中学七年级数学上册复习题 2.ppt

PPT课件 代数式 PPT课件 * 第三章 |过关测试 知识归类 1．代数式 用运算符号把数和表示数的_______连接而成的式子，叫做代数式．关于代数式，要注意把握两点：一是单独的一个数或_______也是代数式；二是只要不含有_______或_______的式子就是代数式． 2．代数式书写格式 (1)数与字母相乘，应将____写在前面； 字母 字母 等号 不等号 数 PPT课件 * 第三章 |过关测试 (2)数与字母相乘、字母与字母相乘，“×”应写作__ ________或者__________；如a×10应写作_______或者________，m×n应写作_______或者______； (3)有除法运算时，要写成分数的形式，如6÷(y－3)应写成____． 3．求代数式的值的步骤 第一步，用_________代替代数式里的字母，简称____________；第二步，按照代数式指明的运算计算出结果，简称____________． “·” 省略不写 10·a 10a m·n mn 数值 “代入” “计算” PPT课件 * 第三章 |过关测试 4．代数式的项和各项的系数 代数式10x－5y有两项，______与_______，每一项前面的_______因数叫做这一项的系数，10x的系数是_____，－5y的系数是_____；代数式6a2－2a－7有三项，_____、______ 与________，6a2的系数是____，－2a的系数是____，－7是常数项． 5．同类项 所含字母_________，并且相同字母的________也______的项，叫做同类项． 10x －5y 数字 10 －5 6a2 －2a －7 6 －2 相同 指数 相同 PPT课件 * 第三章 |过关测试 6．合并同类项 (1)法则：合并同类项时，把同类项的系数________，所得的结果作为系数，字母和字母的指数________； (2)步骤：第一步，找出_________；第二步，利用法则，把同类项的_______加在一起，字母和字母的指数_______；第三步，利用有理数的加法计算出各项系数的和，写出合并后的结果． 相加 不变 同类项 系数 不变 PPT课件 * 第三章 |过关测试 7．去括号法则 (1)括号前是“＋”号，把括号和它前面的“＋”号去掉，原括号里各项的符号都_____________； (2)括号前是“－”号，把括号和它前面的“－”号去掉，原括号里各项的符号都要_________． 不改变 改变 PPT课件 * 第三章 |过关测试 考点攻略 ?考点一　代数式及求值 例1　老师利用假期带学生外出游览，已知每张车票50元，甲车主说，如果乘我的车，师生全部享受8折优惠；乙车主说，如果乘我的车，学生9折优惠，老师免费． (1)如果一个老师带了x名学生，分别写出乘甲、乙两车所需的车费； (2)如果这个老师带了6名学生，乘哪一辆车合算？如果带了10名学生呢？ PPT课件 * 第三章 |过关测试 解：(1)乘甲车所需的车费为50(x＋1)×80%(元)， 乘乙车所需的车费为50x·90(元)%； (2)当x＝6时，50(x＋1)×80%＝40×7＝280(元)， 50x·90%＝45×6＝270(元)，乘乙车合算； 当x＝10时，50(x＋1)×80%＝40×11＝440(元)， 50x·90%＝45×10＝450(元)，乘甲车合算． PPT课件 * 第三章 |过关测试 PPT课件 * 第三章 |过关测试 ?考点二　合并同类项 例2　先去括号，再合并同类项： a－(2a－b)－2(a＋2b)． 解：a－(2a－b)－2(a＋2b)＝ a－2a＋b－2a－4b＝ a－2a－2a＋b－4b＝－3a－3b. PPT课件 * 第三章 |过关测试 PPT课件 * 第三章 |过关测试 ?考点三　探索规律 例3　如图3－1，将一个正三角形纸片剪成四个全等的小正三角形，再将其中的一个按同样的方法剪成四个更小的正三角形，……如此继续下去，结果如下表： 则an＝________(用含n的代数式表示). 所剪次数 1 2 3 4 … n 正三角形个数 4 7 10 13 … an PPT课件 * 第三章 |过关测试 PPT课件 * 第三章 |过关测试 [答案] 3n＋1 [解析] 由题中给出的表格，就能发现an与n的关系为an＝3n＋1，实际上每剪一次，就增加3个小三角形，故符合表格规律． PPT课件 * 第三章 |过关测试 PPT课件 * 再 见 PPT课件