部编人教版小学语文四年级下册23诺曼底号”遇难记同步练习题.pdfVIP

同步练习 部编人教版小学语文四年级下册同步练习 23 诺曼底号”遇难记 一、读拼音，写字词。 大海上烟雾弥漫，全速前进的一艘船在“诺曼底号”的船身上 pōu( ) 开一个大 kū lon ɡ( ) 。顿时，船上一片 hùn lu àn( ) ，奥克勒福大副和三名工 头想要 wéi ch í( )zh ì x ù( ) ，但人们因为猝然而至的变故而乱得不 可开交。 二、选一选。 1．没有错别字的一项是 ( ) 。 A．冈位 B．撕哑 C．实饯 D．鱼腹 2 ．选择加点字的字义：主宰 ( ) A．主管，主持。 B．杀牲畜。 C．古代官名。 3．不是“须臾”的近义词的是 ( ) 。 A．刹那 B．霎时 C．少顷 D．久远 三、补充词语，并完成练习。 惊慌 ( )( ) ( ) 魂 ( ) 魄 ( )( ) 自若 ( )( ) 不动 ( ) 提 ( ) 论 忠于 ( )( ) 1．用“____”画出上面第一个词语的反义词。 2 ．哈尔威船长一生都要求自己 ( ) ，没有任何一个海员能与他 ( ) 。 四、词句赏析。 1．他镇定自若，仿佛他 ( ) 给人 ( ) 给灾难下达命令，就连失事的船舶似 乎也听从他的调遣。 (1) 在括号里填上恰当的关联词语。 (2) 这句话运用 ________的修辞方法，写出灾难在哈尔威船长面前无法再肆虐，衬托出 他____________的杰出才能。 2 ．哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船 一起沉入了深渊。 (1) 这句话应用 ________( 平稳 稍快 ) 的语速、 ________( 沉痛 庄重 ) 的语调来朗读。 (2) 这句话突出了哈尔威船长 ________________的高大形象，表达了作者对 __________ ________________________的赞美之情。 部编版小学语文 同步练习 五、课内阅读。 震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着 身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急， 势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 1．用浪线画出选文的中心句。 2 ．选文从 ________、________、________三个方面描写了震荡的可怕。 3．在对画线句子理解正确的选项后打“√”。 (1) 这句话通过对人物的动作、神态和语言的描写，展现了当时的混乱场面。 ( ) (2) 写场面的混乱，更能烘托出哈尔威船长镇定、沉着、临危不乱、忠于职守的崇高 品质。 ( ) 六、课外阅读。 生死攸关的烛光 第二次世界大战期间，法国的伯诺德夫人母子三人都参加了秘密情报工作。 为了情报安全，伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一 个烛台上。 一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。伯诺德夫人知道，①万一蜡烛点燃到金属管处 就会自动熄灭，蜡烛里的秘密就会 ( 显露__暴露 ) ，秘密情报就会遭到破坏，同时他们 一家三口的生命将宣告结束。她急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“先生们，这 盏灯亮些。”说着她轻轻把蜡烛吹灭。 轻松的心情没有 ( 持续 连续 ) 多久。那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。 时间一分一秒地过去。这时候，儿子杰克伸手端起烛台：“天真冷，我去抱些柴来生 个火吧。”中尉一下夺回烛台：“你不用蜡烛就不行吗