六年级数学上册1.1分数乘整数教案新人教版版.docxVIP

分数乘整数 学习内容：课本第 2页例 1 成功目标： 、我能理解并掌握分数乘整数的意义。 、我能解决简单的整数乘分数的实际问题。 学习重点：在具体情景中归纳总结分数乘整数的计算方法。 学习难点：理解分数乘法的意义，归纳总结分数乘整数的计算方法。学具准备：图片、幻灯片 学习过程：一、成功链接 、 5 个 12 是多少？如何列式？ 、 9× 3 表示什么意义？ 二、出示成功目标 三、成功自学（一） 自学第 2页例 1 （一） 1、每人吃 2/9 个， 3 人吃多少个，如何列式？ 方法一：用加法（ ） +（ ） +（ ） 方法二：用乘法（ ）×（ ） 2、这个式子表示的意义是（ ） 3、分数乘整数的意义与（ ）的意义相同，就是求（ ）的简便运算。 来试试 1、 3/7 × 4 表示（ ），还表示（ ） 2、一支铅笔长 1/5 米， 3 支铅笔长多少米？列式并说 四、成功自学（二） 1、计算 2/9+ 2/9 + 2/9 = ( ) 2、 2/9 ×3= 3、分数乘整数，用分子乘（ ）的积做分子， （ ）不变。能约分的先（ ）， 再（ ） 式子的意义 五、小组讨论出方法，自己先做，小组再交流。 小练笔 课本第 2 页做一做第 2 题，先说意义，再计算 是多少。 相信你能行 列式： 一袋大米重 25 千克，3 袋重多少千克？ 1/2 袋重多少千克？ 1/5 袋重多少千克？