六年级美术下册第17课《中国的非物质文化遗产》教案浙美版版.docxVIP

第十七课 中国的非物质文化遗产 一、教学目标 ．了解中国的非物质文化遗产。 ．欣赏中国的非物质文化遗产，感受中国非物质文化遗产的魅力。 ．提高对中国传统非物质文化遗产的继承和保护意识。二、教材分析 1 ．教材编写思路。 教科书引入 《中国的非物质文化遗产》 教学内容的目的就是让学生认识对其保护的重要 性和迫切性，形成对本民族文化的认知和认同。本课以欣赏龙泉青瓷、泰顺溪东桥为主线， 通过学生对部分中国的非物质文化遗产的接触， 感受中国的非物质文化遗产的魅力。 中国的 非物质文化遗产是我们民族文化的精髓， 是民族文明之根、之魂。 对于本课教学， 教师首先 要充分利用图片、 视频短片， 让学生在欣赏、 了解中感悟中国的世界非物质文化遗产的独特 魅力； 其次要引导学生用心体会传统工匠手艺人那精心、 用心和恒心的精神传承。 教师切勿 一味采用讲授的方式，有条件的学校，可以根据学生的兴趣， 组织学生进行探究性学习。通 过参观博物馆、和老艺人交流，让学生在看看、想想、谈谈中，实实在在地感受非物质文化遗产的魅力。 2 ．重点、难点。 重点：了解与欣赏中国的非物质文化遗产。 难点：体会非物质文化遗产的魅力和价值。 三、教学课时 1 课时 四、教学设计 课前准备 （学生）美术教科书。 （教师） PPT课件、桥的剪纸作品、印有非物质文化图片的明信片。 教学过程 ．导人。 教师出示一幅剪纸作品《西津桥剪