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河南省南阳市 2018 届九年级化学上学期第一次月考试题
一、选择题(共 14 小题,每小题只有一个正确答案,请将正确答案涂在答题卡上,每小
题1分,共 14分)
1.生活中下列变化属于物理变化的是 ( )
A.粮食 酿酒 B.铁钉生锈 C.蜡烛燃烧 D.冰雪融化
2.下列物质的用途是利用物质物理性质的是 ( )
A.氧气用于炼钢 B.稀有气体用作保护气
C.氮气用于食品充气包装 D.铜丝用做导线
3.人类认识化学经历了漫长的过程,下列物质的出现过程,正确的顺序是( )
①火 ②青铜器 ③火药 ④钠米材料
A.① ②③④ B.①③②④ C. ②③④① D.④③②①
4.生活中常见的下列物质属于纯净物的是 ( )
A.冰水混合物 B.果汁 C.碘盐 D.食醋
5.下列实验基本操作正确的是 ( )
A B C D
6.下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的是 ( )
A.分别通入澄清石灰水中 B.分别观察颜色,闻气味
C.分别将燃着的木条伸入三瓶气体中 D .以上方法都不行
7.如图所示的实验中,可能观察不到现象的是 ( )
8.下列物质能在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体的是( )
A.木炭 B.红磷 C.铁丝 D.硫粉
9.下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是 ( )
1
10.下列实验中的做法错误的是 ( )
A.用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时,用足量的红磷
B.做铁丝在氧气中燃烧实验前,在集气瓶内铺一层细沙
C.排水法收集气体,当导管口刚有气泡冒出时立即收集
D.实 验室用氯酸钾制取氧气的反应中,用二氧化锰作催化剂
11.保护环境人人有责。下列做法不利于 减少空气污染的是 ( )
...
A.大力植树造林 B.使用清洁能源
C.乘坐公交出行 D.露天焚烧 垃圾
12.化学概念间有包含、并列、交叉等不同的关系,下列选项符合如图所示的关系
的是 ( )
13.在开展呼吸作用的实验研究之前,小雨根据生物学知识提出“人体呼吸时,呼
出的气体中可能比吸入气体含较多的水蒸气。 ”这在科学研究环节中属于( )
A.提出问题 B.猜想假设
C.设计实验方案 D.得出结论
14.在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中,下列图象能正确表示对应变化关系的
是 ( )
二、填空题(每空
1 分,共 16 分)
2
15.从①氮气 ②氧气 ③氖气 ④二氧化碳四种气体中选择符合下列题意的气体,并用其序号填空。
①太空飞行人员需要携带的气体
②植物光合作用需要的气体
③电工“测电笔”内充有的气体是
16.某校因仪器不足,老师发动学生想办法,有一位同学
想用如图所列物品代替化学实验仪器。如
A 代替试
管,你认为: B 代替
, C可代替
。
17.用生活事例说明:
⑴空气中含有氧气
⑵空气中含水蒸气
⑶空气中含有二氧化碳
18.氧气是一种化学性质比较活性的气体,下面是涉及氧气性质的反应式:
点燃 2
点燃
点燃
2
2
3 4
2
2
①C+ OCO
② Fe+ OFe
O
③ S+OSO
这三个反应存在的共同点是
(写一条),通过分析比较我们发现
其中一个反应和其它两个有不同点,请写出一条
。反应②和反应③
实验时瓶底均放少量水,其中主要从环保角度考虑的是
。(填序号)
19.下图为某同学探究氧气性质的实验回答下列问题:
⑴图中夹持木炭的仪器叫
⑵为使木炭与氧气充分反应,我的操作是
⑶本实验探究的内容是
20.指出产生下列实验后果的可能原因:
⑴某同学用双氧水制取氧气并用排水法收集,结果得到的氧气不纯: (写一条即可)
⑵某同学做细铁丝在氧气中燃烧实验时,瓶底炸裂了:
三、简答题(共 10 分)
21.化学与生产生活紧密相关,请写出下列过程发生反应在的符号表达式:
⑴实验室用氯酸钾为原料制取氧气
⑵铁在氧气中燃烧
⑶铜导线被烧后变黑
22.右图为某个同学做测定空气中氧气含量的实验,回答下列问题:
⑴写出该实验的符号表达式
⑵若实验结果小于 1/5 则可能原因为 (写一条即可)
⑶该实验中将红磷换成木炭不能达到目的,其原因是什么?
23.分析下列现象回答下列问题。
⑴二氧化碳和水反应生成碳酸,光合作用将二氧化碳和水转化为有机物和氧气 , 反应物相同,产物不同,说明化学反应在的产物受什么因素影响?
⑵过氧化氢溶液在常温下的分解 缓慢,加入少量硫酸铜溶液后反应速率加快,说明化学反应速度受什么因素影响?
24.设计实验证明:蜡烛在空气中燃烧生产了二氧化碳和水。
四、综合应用题( 10 分)
25.根据下图回答有关问题。
⑴实验室用高锰酸钾制取并收集氧气应选用的装置是 (填序号,写出一种
组合,下同),反应的符号表达式为 。
⑵实验室可用氧化钙固体和浓氨水在常温下混合制取氨气,为了得到平稳的氨气流,
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