名著导读《简爱》外国小说的阅读优质教案.pdf

名著阅读 《简·爱》：外国小说的阅读 1．了解《简 ·爱》的主要内容及体现的思想感情。 2 ．感受作品独特的艺术魅力。 3 ．利用“读书方法指导”所介绍的方法，更好、更深入地理解作品。 一、导入新课 这节课我们一起学习 19 世纪英国女作家夏洛蒂 ·勃朗特的代表作《简 ·爱》。老师前段时 间已经要求大家阅读了原著，接下来请同学们带着自己的阅读理解，一起走进这部作品，感 受它独特的魅力。 二、讨论交流，概括情节 请同学们互相交流，回顾这本书的故事情节。 明确： 苦难的童年：简 ·爱出生不久便父母双亡，被舅舅收养，但不久舅舅也亡故了。舅 妈 (里德太太 )一直视简 ·爱为一家人的负担，十分讨厌她，还把她关进舅舅入殓的红屋子里， 把她吓病。表姐蔑视她，表哥打骂她。有时候简 ·爱也会反抗，每次在受到虐待时，她会告诫 自己 “保持健康，不要死掉 ”。后来因为她的反击，气得舅妈将她送到洛伍德孤儿院。 艰难中成长：洛伍德孤儿院是一个教规严厉、条件艰苦的地方。简·爱刚来这里便碰上 了瘟疫，她的好友海伦·彭斯在这场瘟疫中离世。后来学校改善了生活条件，简·爱在这里 做了六年学生、两年老师。谭普尔小姐成为简·爱敬仰和感激的老师和挚友。在谭普尔小姐 离开之后，她也选择了离开。 体验爱情： 简·爱来到桑菲尔德庄园做家庭教师， 学生是不到十岁的女孩阿黛拉· 瓦朗 ( 罗 切斯特是其保护人 ) 。在这里，简·爱邂逅了罗切斯特，发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无 常的人，对她的态度也是时好时坏。桑菲尔德庄园的整幢房子沉郁空旷，有时还会听到一种 令人毛骨悚然的奇怪笑声。一天，简·爱在睡梦中被这种笑声惊醒，发现罗切斯特的房间着 了火，简·爱叫醒他并帮助他扑灭了火。一次家宴上，罗切斯特为了试探简·爱对自己的感 情，向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤。后来，简·爱答应了罗切斯特的求婚。在婚 礼上，有人指出罗切斯特十五年前已经结婚，他的妻子就是被关在三楼密室里的疯女人。于 是，在一个凄风苦雨之夜，简·爱离开了罗切斯特。 别后：在寻找新的生活出路的过程中，简·爱风餐露宿、沿途乞讨，历尽磨难，最后在 泽地房被牧师圣·约翰收留，并在当地一所小学任教。不久，简·爱得知叔父去世并给她留 下一笔遗产，同时还发现圣·约翰是她的表兄，她决定将财产平分。而圣·约翰是个狂热的 教徒，打算去印度传教。他请求简·爱嫁给他并和他同去印度，但理由只是简·爱适合做一 位传教士的妻子。简·爱拒绝了他，并决定再回去看看罗切斯特。 重聚： 当简 ·爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔德庄园时， 她万万没有想到，呈 现在眼前的竟是一片早已坍塌的废墟。她四处打听罗切斯特的下落，并最终在芬丁庄园 — — 一个凄凉的处所找到了他。原来，在简·爱离开后不久，疯女人制造了一场火灾，并坠楼身 亡，而罗切斯特在火灾中烧伤了眼睛， 导致双目失明。 这突如其来的惊人变故并没能阻止简· 爱 与罗切斯特相爱的脚步，他们安静地举行了婚礼。简·爱终于得到了自己理想的幸福。 三、主要人物形象 书中的主要人物“简 ·爱”和“罗切斯特”各有什么特点？ 明确： 简 ·爱—— 女主人公，一个性格坚强、朴实、刚柔并济、独立自主、积极进取的女 性。她出身卑微，相貌平凡，但并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示 出自立自强的人格和美好的理想追求。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己 所向往的美好生活。简·爱对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着 坚定的追求。在她身上，表现了当今新女性的形象特点：自尊、自重、自立、自强。 罗切斯特 —— 桑菲尔德庄园主。他表面上冷漠、顽固，实则心地善良，具有强烈的责任 心。 四、内容主旨 这是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说，以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理 描写，引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见， 扎根于相互理解、相互