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申报市级先进班集体事迹材料 申报市级先进班集体事迹材料 我们 xx 小学五年四班是一个既普通又特殊的班集体。和其他班级的同学一样，为了理想，刻苦学习，拼搏奋斗。同时这又  我们 是一个特殊的班集体， 在班级 36 人学生中， 明显的“阳盛 阴衰”。虽然男生个个淘气，班级很难管理，但是，我们班也取 得了 一些成绩，这与每一个学生都是密不可分的。 学 习 篇 ——超越自我，永不言败 一、以师生关系作为突破口，营建和谐融洽的学习氛围 近五年的学习生活使学生真切地感受到， 教师是扶自己上马的人，是学生前进路上的灯塔。融洽的师生关系犹如润滑剂 ， 是学生身心健康 展和成 提高的前提和保 。在不 到五年的 里， 学生和每一个任 的教 都建立起了深厚的友 ， 一切 藏在教 、三八 学生 的 候中， 藏在 老 病床前的 花和慰 中， 藏在 堂上学生渴望的眼神中和 极 的思考中??学生从老 欣慰的笑容中、 的眼神里、忘我的投入中， 到了和 的 生关系回 学生的甜蜜。 二、以心理学的理 基 ，构建自信心体系，抓好学 建 主旋律，促 学生健康成 ： 心理学的理 基 和指 ， 扭 学生的 知和 度， 从内心深 激 学生 知 的渴望， 他 的内在 力， 是 提高学 成 的根本。然而从被 学 主 学 ，真正落 到行 上 需具体的方法。 文科学生往往接受事物的 程 慢 ，方法上