人教PEP版英语四年级下册Recycle 1 第一课时教案-教学设计.docx

小学英语 四年级下册 人教PEP版 PAGE PAGE 1 第一课时 课时内容 Read aloud. Listen circle and match. 课时分析 本课时是人教版四年级下册Recycle 1单元第一课时。围绕“作息时间”的话题展开，主要通过对话和听力复习1~3单元句型及Let’s spell部分er, ir, ur, ar, al的发音规则。 ，引导学生养成惜时的好习惯，培养学生学习英语的兴趣，树立学好英语的信心。第一课时是对1~3单元句子的归纳，重点是1~3单元核心句型的灵活运用。 本课时包括Read aloud和Listen circle and match. 两个板块。Read aloud呈现的是Sarah Sarah和朋友约定去图书馆看服装秀的故事，此情境有趣、易懂，贴近学生的生活，很能激发学生学习的兴趣。Listen circle and match. 板块呈现的是四组听力选择和连线题，通过这个活动复习有关发音规则。 本课时是复习课，词汇、句子学生都在前面的教材中学过了，有了很好的基础，所以在本课教学中，重点以学生为主，教师为辅，通过采用听、说、读、演等多种活动全面调动学生的积极参与，让学生在快乐的氛围中掌握知识。 课时目标 ⑴ 能够听、说、认读1~3单元的核心句型： —What time is it now? —It’s 3:40. —Where’s the library? —It’s on the first floor. —It’s cold outside. —It’s windy.等句型 ⑵ 能够理解对话大意，能用正确的语音、语调朗读对话。 ⑶ 能够在情景中理解在语境中理解At 4 o’clock. Time to go! Do you have a jacket? Let’s go. 等句子的意思，并能正确朗读。 ⑷ 能够巩固学习1~3单元的语音知识，根据字母组合的发音规则读单词。 ⑸ 能够根据发音规则将单词归类，完成圈图及连线的任务。 ⑹ 引导学生养成惜时的好习惯，培养学生学习英语的兴趣，树立学好英语的信心。 课时重难点 1.重点 ⑴ 能够听、说、认读1~3单元的的词汇及核心句型并能在实际情景中综合运用。 ⑵ 能够发音规则将单词归类，完成圈图及连线的任务。 2.难点 能够将所学的语言融为一体，并能在具体的情景中进行应用。 教学准备 ⑴多媒体课件 ⑵录音机和磁带 ⑶单词卡片 教学过程 Step 1 Warm up 1. 播放Let’s do. 师生边做动作边跟唱。 It’s time for breakfast. Let’s drink some milk. It’s time for lunch. Let’s have some chicken. It’s time for dinner. Let’s eat some rice. It’s time for PE class. Let’s jump and run. It’s time for English class. Let’s read and write. It’s time for music class. Let’s sing and dance. 2. 播放歌曲，师生跟录音齐唱。 设计意图：通过歌谣、歌曲的运用活跃了课堂气氛，激发了学生学习的兴趣。 Step 2 Lead in ⑴ 师生交流 T：Good morning, everyone. Ss：Good morning, teacher. T：What time is it now？ Ss： It’s 9:00. T：What’s the weather like now? Ss：It’s sunny. T：Do you have a computer room? Ss： Yes , we do. T：Where’s my computer room ? Ss：It’s on the first floor. 设计意图：通过师生问候，复习了1~3单元的核心句型。为下文做了铺垫。 Step 3 Presentation 1. Read aloud. (1) Learn the dialogue. ① 教学单词 show 课件播放服装秀的视频，介绍说：This is a show. It’s a fashion show.板书：show 告诉学生 show 是“表演、展览”的意思。教读，领读，跟读，指名读，齐读。 a. Lea