破阵子_春景教学设计苏教版教案.docxVIP

“格高韵远”的北宋词 《破阵子 ?春景》教学设计 一、学习目标 ．北宋早期婉约词的特点及评价 ．鉴赏诗歌中佳妙的炼句炼字 ．展开联想，驱驰想像，撰写文笔隽永的诗词意境想像文 二、学习过程设计 导语： 王国维在《宋元戏曲考》的自序中指出： “凡一代有一代之文学。楚之骚，汉之赋，六 代之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。 ”词作为一种文体， 产生于唐代， 繁盛于宋代， 北宋初期以晏殊和欧阳修为代表的婉约词， 格高调远，清新脱俗。今天，我们共同研究探讨北宋初期的晏殊词。 （一）知人论世 晏殊，字同叔 ,抚州临川人。是宋代著名的婉约派词人，景德中赐同进士出身。庆历中官 至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼枢密使。谥元献。 其词擅长小令，多表现诗酒生活和 悠闲情致，语言婉丽，颇受南唐冯延巳的影响。晏词工巧秾丽、音韵和谐、风流蕴藉、温润 秀洁。原有集，已散佚，仅存《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》 。 阅读鉴赏晏殊《破阵子 ?春景》 齐读：《破阵子 燕子来时新社》 。 （二）解读文本 ．理解内容 春社将近，已见燕子归来，清明时节，梨花刚落。水池上生出三四点碧绿的青苔，树叶 底下传来一两声黄鹂的啼叫。白天长了，柳絮开始飘飞了。 看那两位邻家少女， 在桑林路上相逢，笑问对方： “怎么这样高兴？” “怪不得我昨夜做 了一个好梦呢，原来是今天大家斗草，我得了头彩！