数学史概论读书心得.pdf

竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 数学史概论读书心得 篇一： “数学史概论”读后感 “数学史后五章”读后感 数学史是数学专业的学生必须学习的一门课程。但是数 学史相对于数学的专业知识来说，这门课程全是一些历史和 人物、及人物的著作介绍，相对来说枯燥乏味，但是认真的 阅读还是发现有一些的趣味和能够了解很知识。 纯粹数学是 19 世纪的遗产， 在 20 世纪得到巨大的发展。 在 1990 年 8 月，德国数学家希尔布特在巴黎国际数学大会 上的演讲，对各类数学问题的意义、源泉及研究方法发表了 许多精辟的见解，提出 23 个数学问题，激发着数学家们浓 厚的研究兴趣。这 23 个问题是： 1 连续统假设、 2 算术公理 的相容性、 3 两等底等高四面体体积之相等、 4 直线为两点 间的最短距离、 5 不要定义群的函数的可微性假设的李群概 念、 6 物理公理的数学处理、 7 某些数的无理性与超越性、 8 素数问题、 9 任意数域中最一般的互反律之证明、 10 丢番图 方程可解性的判别、 11 素数为任意代数数的二次型、 12 阿 第 1 页 共 18 页 贝尔域上的克罗内克定理在任意代数有理域上的推广、 13 不 可能用仅有两个变数的函数解一般的七次方程、 14 证明某类 完全函数系的有限性、 15 舒伯特计数演算的严格基础、 16 代数曲线与曲面的拓扑、 17 正定形式的平方表示、 18 由全 等多面体构造空间、 19 正则变分问题的解是否一定解析、 20 一般边值问题、 21 具有给定单值群的微分方程的存在性、 22 解析关系的单值化、 23 变分问题的进一步发展。这 23 问题 涉及到数学的大多分支领域，它的解决和研究大大的推动这 些分支的发展，同时在未能包括拓扑学、微分几何等在 20 世纪也得到极大的发展，并 成为前沿学科的领域中的数学问题。与 19 世纪相比， 20 世纪的纯粹数学在发展表现出的主要特征和趋势有： 更高 的抽象性、更高的统一性、更深入的基础探讨。更高的抽象 主要受到集合论观点和公理化方法两大因素的影响，包含有 分支勒贝格积分与实变函数论、泛函分析、抽象代数、拓扑 学、公理化概率论；更高的统一性涉及有微分拓扑与代数拓 扑、整体微分几何、代数几何、多复变函数论、动力系统、 偏微分方程与泛函数分析、随机分析；对基础的深入探讨有 集合论悖论、 三大学派 （逻辑主义、直觉主义、 形式主义）， 数理逻辑的发展 （公理化集合论、证明论、模型论、递归论）。 数学的广泛参透与应用是数学的一大特点，但是在数学 史上，数学的应用在不同时期的发展是不平衡的。在 20 世 第 2 页 共 18 页 纪，应用数学具有的特点是数学的应用突破了传统的范围而 向人类几乎所有的知识领域渗透；纯粹数学几乎所有的分支 都获得了