《条形统计图》教学设计.pptxVIP

; 教师对学生的回答及时给予评价，出示制图步骤。 （3）（展示课件第 11 页）出示例题，指名读出例题统计表中的数据。 教师：请同学们和老师 起来画图。（教师课件演示制图步骤） （4）幻灯机展示学生学生画图，及时给予评价。对不规范的给予指导画图难点 集中指导。 （设计意图：让学生亲身体验画图，亲身感受画图 难点，教师针 难点集 指 ，让学生突破本课难点） 3、引导生简单分析统计图 （1）（展示课件第 12 页）游戏：你来问 我来答 出示问题，让学生选择问题，指定其他学生回答。 （设计意图：培养学生分析图的能力。此环节变换教学方式，让学生不再有学习疲劳 的感觉。） 4、认识条形统计图的特点 （展示课件第 13 页：统计表和条形统计图的对比）提出问题：统计表和统计图，哪 种方式表示的数量 间的关系更直观？ （设计意图：通过对比，让学生深刻认识条形统计图的特点。） 三、巩固新知 1、（出示课件第 14 页）让学生依据统计表中给出的数据画一幅条形 统计图。 2、（出示课件第 15 页）让学生观察条形统计图回答问题 （设计意图：强化教学重点，突破画图难点） 3、（展示课件第 16 页，出示问题：把你这节课的收获告诉我好吗？） （设计意图：学生 结本节课所学新知，学习方法，情感体验