甲午战争后民族危机的加深教案1人教课标版(教案).docxVIP

甲午战争后民族危机的加深 课标要求： 了解戊戌变法产生的历史根源。 简述康有为、 梁启超等维新派人物的政治主张。简述百日维新的主要内容 ,分析其特点。 知道戊戌变法失败的基本史实， 探讨中国近 代 化道路的曲折性。 教学目标： 目 知识与能力 标 识记 理解 内 容 《马关条 资本输出； 租 约》的签订与民 借地和势力范围； 了解中国 族危机的加深 门户开放政策 民族危机的加 清政府的 财政危机； 社 深与民族资本 统治危机 会矛盾激化 主义初步发展 的表现，从政 中国民族 初步发展的 治、经济方面 全面理解戊戌 资本主义的初 原因、主要特点及 变法运动兴起 步发展 影响 的历史背景。  情 感 过程 运用 态度价值 与方法 观 中 国 分析民族 论 从 面临亡国 危亡、中国民 史出 灭种的危 族资本主义初 机，先进的 步发展的原 问 题 中国人进 因、影响，理 探究 行艰难的 解经济基础的 探索，培养 变化必然导致 概 括 学生爱国 上层建筑的变 阐释 热情和强 革。 烈的社会 分 析 责任感意 比较 识。 学法指导方面： 通过分析认识康、梁维新思想的产生发展，是中国近代历史演变的必然结果。训练学生运用历史思维看待历史现象的方法。 通过阅读历史材料及分析百日维新的内容，帮助学生掌握论从史出，史论结合的历史学习方法。 通过阅读、理解和分析教材中的历史材料，帮助学生掌握运用历