六年级折扣说课稿.docxVIP

一、 说教材 《折扣》是人教版六年级上册数学教材第五单元百分数中的一节 课。它是在学生学习了分数和百分数意义与关系， 及运用这些知识解 决问题的基础上进行教学的， 主要是让学生进一步掌握 “已知一个数 的百分之几是多少，求这个数”的问题，使学生理解折扣的意义，懂 得求折扣的问题的数量关系。 根据教材的要求和意图， 我确定本节课 的目标为： 1、使学生懂得“折扣”的含义，加深折扣和对百分数 关系的理解，并能正确解答有关折扣的实际问题。 2、通过经历 对折扣的认识过程， 培养学生运用这些知识去解决生活实际问题 的能力。同时，我 认为本节课的教学重点是理解“折扣”的含义 , 并用所学的知识解答问题。 教学难点是 应用所学知识解决生活中的 实际问题。 二、说学情 学生们思维活泼， 喜欢与生活实际相联系的事物， 直观认知能力较好。所以在教学过程中， 我尽量采用学生熟悉的情境，通过让学生亲身体会、动口讨论等方式来进行教学。 这将有利于学生对知识的学习和掌握，同时也能提高学生学习数学的兴趣， 使学生能积极参与到教学中来。 三、说教法 针对学生的特点，为了更好地传授本节的知识， 培养学生的能力，调动学生学习数学的兴趣，依据教学规律，我采用了“指导——自主 ——交流”的教学方法，让学生在自主学习与交流讨论中学到知识、 在练习中巩固知识、应用知识。 四、说学法 教学是教师和学生的双边活动，我遵循“教