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第 11 章 简单机械和功
机械效率
【本章知识结构】
【典型例题 】
一、简单机械
知识点一: 杠杆
例 1. (1 请在图(甲)中画出力 F 的力臂;( 2)如图(乙)所示, F1 是作用在抽水机手柄 A 点处的动力,请画出动力 F1 的力臂 l1 和阻力 F2;( 3)请在图丙中,作出力 F 对于支点 O 的力臂。
(甲) (乙) (丙)
例 2. (08· 泰州市 )如下图所示的几种杠杆类工具,在使用时属于省力杠杆的是( )
例 3. 一根轻质杠杆可绕 O 点转动,在杠杆的中点挂一重物 G,在杆的另一端施加一个方向始终与杠杆保持 垂直的力 F,如图所示,力 F 使杆从所
示位置慢慢抬起到水平位置的过程中,力
F 和它的力臂
LF 、重力
G 和它的力臂
LG 的变化情况是 ( )
A.F
增大, LF 减小
B.F 减小, LF 增大
C.G 不变, LG 减小
D.G 不变, LG 增大
知识点二: 滑轮
例 4. ( 08 佛山市)要用一根绳子和两个滑轮提起物体,若不计滑轮重及摩擦,而使拉力为物体重的 1/3 请在图中画出绳子的正确绕法.
例 5. (07·浙江嘉兴) 如图是滑轮的两种用法,以下说法中正确的是()
A.甲是动滑轮,使用时不能省力
B.乙是动滑轮,使用时可以省力
C.甲是定滑轮,使用时可以省力
D.乙是定滑轮,使用时不能省力
【巩固练习 】
1.( 08·广州市) 如左图所示,绳子 OO′悬吊着质量忽略不计的杆,在杆的 a 点挂上重物 G,在 O 右侧某点 b 处挂上钩码.重物 G 的质量
及 a 到 O 的距离不变,要使杆保持水平, b 点挂的钩码个数(各个钩码质量相同)和 b 到 O 的距离的关系是图 7 中哪一幅图( )
2.( 07·安徽省) 图为探究 “杠杆的平衡条件 ”的实验装置。实验中:
(1 首先应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态。
这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影
响,这时
杠杆重力的力臂为 。
(2 实验过程中,给杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠
杆保持水平平衡状态,这时就可读出相应的数据。当然也可通过移动钩
码的位置使杠杆在倾斜状态下达到平衡,并进行相关数据的测量。但我
们总是选取杠杆的水平平衡状态进行实验,其原因主要是 。
3.小军同学为了探究 “使用动滑轮的省力情况 ”,使用了如图所示的实验装。实验前,小军用弹簧秤测得动滑轮的重力为 1.0N,每个钩码的重力为 0.5N;实验过程中,小军多次改变动滑轮所挂钩码的数量,分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧秤示数,并将其填写在预先设计好的记录表中:
分析实验数据可以得出,在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下,弹簧秤的示数 F 与钩码的重力 G 以及动滑轮的重力 G0 的关系为 ;在动滑轮的重力大于或等于物体的重力的条件下,使用动滑轮 。
二、功
知识点一:做功的判断
例 6. ( 07·苏州市) 一个足球运动员用 100N 的力踢一个重为 5N 的足球,球离脚后在水平草
地上向前滚动了 30m.在球滚动的过程中,运动员对足球做的功为( )
A . 3000J B. 500J C. 150J D. 0J
知识点二:做功的计算
例 7.小刚的体重是 500N,他将一个质量为 20kg 的箱子沿着长 18m 的楼梯,扛上高为 10m 的四楼,求小刚在此过程中所做的功。
三、功率
知识点一:功率的概念
例 8.(08·湖北宜昌市)下列关于功率的说法正确的是
A .物体做功越多,功率越大 B.物体做功时间越短,功率越大
C.物体做功越快,功率越大 D.物体做功时间越长,功率越大
知识点二:功率的计算
例 9.(08·成都市)某汽车以 72 ㎞/h 的速度匀速行驶时,汽车牵引力的功率是
6×104W 。汽车以该速度匀速行驶了 2000m 。求:
(1)汽车牵引力在这段路程中做的功是多少焦? 6000000J
(2)汽车牵引力为多少牛? 3000N
三、机械效率
知识点一:机械效率的测量和影响因素
例 10.( 08·福州市 )(某实验小组在 “测滑轮组机械效率 ”的实验中得到的数据如下表所示,第 1、 2、 3 次实验装置分别如图 27 中的甲、乙、丙所示。
(1 比较第 1 次实验和第 2 次实验,可得结论:使用同样的滑
轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越 。
(2 第 3 次实验中所做的有用功是 J,机械效率是
(3 第 3 次实验中动滑轮个数比第 2 次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功 (选填 “增大 ”或“减小 ”,因而,由第 2、3 次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。
(4 综合上述结论,提高机械效率的方法
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