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《塑料模具设计与制造》
学习情境1 塑料模具设计与制造概论
单元2塑料与塑件的工艺性
、
2011-04-20
学习情境1 塑料模具设计与制造概论
单元2 塑料与塑件的工艺性
一、学习单元教育目标
1.掌握塑料概念及常用塑料的性能;
2.具备分析热塑性形塑料的成型工艺性能和热固性塑料的成型工艺性能;
3.掌握塑件的结构工艺性知识,能够根据塑件分析其结构工艺性,并在此基础上找出工艺难点、提出解决方案的能力。
二、学习单元教学内容与建议学时
学习单元名称
单元二 塑料与塑件的工艺性
技 能 点
知 识 点
教 学 形 式
学时
备注
1.能够正确选择塑件材料;
2.能够分析塑件的尺寸精度和表面粗糙度;
3.能够分析塑件的结构工艺性
1.塑料的概念及性能;
2.塑料的成型工艺性能;
3.塑件的结构工艺性
教师讲授 — 学生讨论 — 师生讨论— 教师答疑
(5+4)H
重点难点
重 点:
1. 塑料概念、塑料的工艺性能;
2. 塑件的工艺性;
难 点:
1.分析塑料的工艺性能;
2.分析塑件的工艺性
学习型
工作任务
完成《塑料、塑料特性及用途,塑料成型设备类型与用途》演示文稿
三、教学单元设计方案
学习单元名称
单元二 塑料与塑件的工艺性
学时
(5+4)H
学习型工作任务
技 能 点
知 识 点
教 学
载 体
教学方法
(微观)
教学成果形式与考核方式
备注
文 本
产品或系统
考核方式
完成《塑料、塑料特性及用途,塑料成型设备类型与用途》演示文稿
1.能够正确选择塑件材料;
2.能够分析塑件的尺寸精度和表面粗糙度;
3.能够分析塑件的结构工艺性
1.塑料的概念及性能;
2.塑料的成型工艺性能;
3.塑件的结构工艺性
1.塑料基本知识;
2.各种不同精度的塑件
电器盖板
讲授法、引导文法
学生作品:《塑料、塑料特性及用途,塑料成型设备类型与用途》演示文稿
多元化的评价方式
1.自我评价;
2.小组评价;
3.教师评价
软教学
资源配置
教学文件(附件)
1.学习情境标准简表;2.教学课件、教案;3.单元教学设计;4.任务单、工作单;5.考核评价单;6.习题、答案;7.教学案例、企业案例
资源形态
课程PPT;塑料符号和缩略语pdf文档;塑料性能(使用特性及成型特性)文档;塑料成型参数图表;塑料模塑件尺寸公差pdf文档;塑料、塑件及塑件三维结构图工艺性能图片
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