1002学习高中数学的方法.docVIP

學好高中數學 前言： v1.0 可编辑可修改 許芳成 數學學習可以分為以下三大部分： （一）看的懂：清楚知道所學習的教材（求解的題目）的意義。 （二）想的通：能夠將已經學得的知識，利用推論技巧加以融會貫通。 （三）算的對：能夠正確、迅速的以加減乘除的運算，得到答案。 看的懂： 國中數學以直觀為主。進入高中以後，會加上比較抽象的主題，例如：集合、邏輯，討論時也比較重視相關的定義、 定理，因此： （一）要習慣以數學的觀念、工具來學數學； （二）要清楚的了解數學觀念、名詞（術語）的定義； （三）要記住相關的定義、定理（公式） 。 如果你確實了解數學各項定義（名詞術語） 、定理（公式） ，並且記住，你就等於擁有所需要的刀槍劍戢，手中握有 所需的工具了。 想的通： 有些同學會『卡』在這一關。其實只要你很踏實、很認真的去完成上面的步驟， 『看的懂』所要求解的問題，透過時 常的練習，累積經驗，你的推理能力就會逐漸增加，可以將數學相關教材融會貫通，所要的答案就很容易的獲得了。 算的對： 數學題目解答的過程，幾乎全部是將數值用『 , , , , 』運算符號加以連結起來， 『計算錯誤』則常常是同學失掉 分數的原因。計算能力的培養，要專心、耐心、細心，還要再加上經常練習，熟能生巧，就能夠算的又快有正確了！ 學習建議： 數學不難學，但也不是可以急就章的。因為數學有些教材是前後連貫，所以更須步步為營、持之以恆。以下是一些 建議： 聽： 上課要認真聽。專心聆聽老師的解說，可以讓你學習事半功倍。 『聽不懂』主要是因為不夠專心，或是前一段沒有好好聽，如果你認真的全程聽講還聽不懂，老師會非常樂意的再 為你講解一次。 強烈建議：上課前要先將今天所要上的課程很快的看一遍，不是要你看懂，最重要的是你要知道今天老師上課的主 題，聽起課來才能很快進入狀況。 背：記住定義、定理、公式 數學相關的定義、定理、公式是需要牢牢記住的。然後你才能往下推理、延伸。有些題材，先加以了結，最後要將 結論背起來。例如： 0 度、 60 度、 90 度的三角形，的△三邊長比為 1 : 3 : 2 ，要了結原因，但也必須背起來。這裡 1 v1.0 可编辑可修改 建議大家也要將常常用到的算式、 數值記下來， 如：112=121～ 192 =361，3,4,5 ；5,12,13 可以成為直角三角形的三邊。 想：推理、聯想，一切推理過程都確實理解。 聯想就是提到一個主題，就要能想到與這個主題相關的數學觀念、定理、公式，再參考所要解決的目標，選出有用 的部分，完成推論程序。解題的方法絕對不能『死背』 。常常思考，累積經驗，漸漸就能舉一反三，順利解題。 寫：動筆可以提高注意力，讓思考更有頭緒。 絕對不要只動腦，不動手。在聽課時，將重要步驟跟著寫一次會加深印象。下課後寫練習題，可以讓所學的知識， 完成移段教材後，將整體觀練自己整理一次，寫下重點，可以讓學習的東西完整且深刻的記住。在思考中，將想到 的觀念、式子寫下來，也可以讓思考更為有效率。 讀：包括預習、複習，以及研讀相關的課外參考資料。 常常翻閱數學相關書籍，可以增廣見聞。你要常常將整本課本翻閱，一方面可以對整個教材大綱有所了解，也常常 可以讓你猛然發現：前幾天想不透的題目，原來這裡有答案。讀數學時對教材學習的深淺度可以視需要調整，或許 只是初步知道主題，也可以進一步記住公式定理，最深入的是會證明推導。 問：問老師、問同學、問『書』 。包含討論。 上課聽不懂，最好立刻發問。我要鼓勵同學在平時學習時，如果遇到困難，最好自己先翻閱資料 ( 問『書』 ) ，還不 懂可以問同學、問老師。另外：我也要鼓勵成績比較好的同學欣然接受同學的發問，當你能夠將同學的困惑解除時， 你會發現你又學的更多，懂得更徹底。 結語 你是否曾經懷疑的自我發問： 『學那麼深的數學有什麼用』 全文完 2 v1.0 可编辑可修改 以一個模擬考數學題為例： 解題＝將數學敘述，轉換成為以『 , , , , 』表達的數學式。 題目 關聯知識 已知： AB=10， BC=10，CA=10 △ABC為邊長為 10 的正三角形 ∠ A，∠ B，∠ C=60 度 一半徑為 5的圓 O 半徑有無窮多條，將比較重要的半徑明顯化。 與 AB， AC相切 要了解『相切』的定義。相切處的半徑一定很重要。 T 所以做以下輔助線： 要連 AT，會經過 O，交圓於 M O OT=5，OM=5 BD C 交 BC於 D，∠ ADB=∠ ADC=90度，∠ DAB=∠DAC=30度 P Q 設 P， Q為切點， OP=5， OQ=5， M OPB=∠ OQC=90度 ABD、△ ACD、△ AOP、△ AOQ A 均為 30 度、 60 度、 90 度的三角形， 此型的△三邊長比為 1: 3 : 2 求解：