2011年汉中市陕飞二小全员赛教张旭老师的教学设计v.docVIP

汉中市陕飞二小张旭老师的教学设计及反思 表一 学校 汉中市陕飞二小 设计者 张 旭 学科（版本） 义务教育人教版 小学语文三年级上册 章节 第二单元 第6课 学时 第二课时 年级 三年级 教学目标 知识与技能： 正确、流利、有感情地朗读课文； 积累自己喜欢的词语。 过程与方法： 引导学生通过自主合作探究的学习方式，抓住重点词句的意思，体会恶劣气候、环境与人们奉献爱心的关系，感受这样写的表达效果。 情感、态度、价值观： 通过对课文的整体内容的把握，感受人们的爱心，增强保护环境、爱护鸟类及其它动物的意识。 教学重点难点 以及措施 教学重点： 引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解，体会贯穿全文的爱心。 教学难点： 初步领会描写恶劣气候、环境的内容与人们奉献爱心的关系，感受这样写的表达效果。 学情分析 1、根据我班学生的实际情况，从智力水平来看：我们班大部分学生学习习惯良好，学习态度非常端正；思维敏捷；对新知识的接受能力强；接受的速度也比较快；而且对学习过的新知识能学以致用。完成作业的效率高，在平时的测试或者练习中，成绩优秀。少数学生学习较被动，粗心大意，丢三落四，学习方法不恰当，有的甚至不会听课，说写能力较差。 2、从教材本身来看，故事内容容易理解，但要深刻体会恶劣气候、环境和人们奉献爱心关系，领会人们为了保护燕子所表现出来的博大的爱心是教学的重点，因此我运用交互式白板的功