六年级上册信息技术课件－1.1安全使用计算机 ｜辽师大版 (共11张PPT).pptVIP

安全使用计算机 教学目标: 1、培养同学们的安全意识,使同学们认识到计算机安全的重要性。 2、了解计算机安全维护及计算机病毒的相关知识。 3、掌握网络安全助手工具的下载安装及使用。 教学过程 一、复习巩固 1．? 多媒体计算机硬件配置中最重要的部件是什么？ 2．? 在自己的机器设备管理器上查找一下，看看是否可以找到声卡。 新课：计算机安全 1、引入新课 我们不仅要学习信息技术，还必须注意培养计算机使用的道德规范及安全防范意识。计算机使用的道德规范是在使用操作计算机的领域中所特别需要的道德规范，缺少了它，即使学会了很多技术，也难以为社会带来益处，甚至还会给社会带来害处。制造计算机病毒就是典型的例子。越来越多的计算机犯罪，越来越多的网络破坏及网络犯罪都说明了强调计算机使用道德规范及安全防范意识的重要性。 2、（看书自习）计算机安全包括“计算机安全维护”和“计算机病毒及其危害”两方面的内容，同学们先把课本22页的内容研读一下 （让同学们自己看书自习，培养同学们独立思考的能力） 3、提问：计算机安全维护主要涉及几个方面？ 答：(1)保证系统设备及相关设施运行正常、服务适时。例如，为防止突然停电对计算机系统造成的危害，可配置不问断电源(UPS)； (2)保证系统内的软件系统完整、可靠； (3)保证系统拥有和产生的数据或信息完整、有效； (4)保证系统资源和信息资源使用合法，不被破坏和泄露。 提问：相应地，需建立哪些机制来维护计算机安全？ 答：(1)法律机制；(2)预防机制；(3)检查机制；(4)恢复机制；(5)纠正机制。 （点评归纳）法律机制就是依靠立法来起到威慑作用；预防机制就是预防阻止计算机犯罪行为；检查机制就是及时查出系统隐患；恢复机制就是及时恢复系统因意外事故而受损或丢失的数据；纠正机制就是及时改进安全措施。 近年来，因特网上出现了黑客(hacker)。他们破除网络系统的安全保护，设法获得网络系统管理者的权限，然后伺机破坏网络系统的安全。 随着黑客的日益猖獗，信息安全问题被提到各级政府和网络管理部门的议事日程上来。有关部门出台了一系列的法规。只要各网络应用单位重视安全防范，提高网络系统管理员的管理水平并借助一些有效的网络安全防范产品，防止黑客入就能指日可待。 4、（看书自习）“计算机病毒及其危害”是计算机安全另一个很重要的课题，那么什么是计算机病毒呢？计算机病毒又有什么特征呢？病毒是如何分类的？请同学们看课本23页。 5、提问：什么是计算机病毒？ 答：计算机病毒是一种程序，它是一些人出于不良动机故意设计出来的，专门用于破坏计算机正常运行的程序。 6、提问：计算机病毒有什么特点？ 答：计算机病毒首要特点是具有破坏性。它破坏其他程序的正常运行，破坏已存放到磁盘上的数据。一般来说，染上病毒的计算机系统如不及时清除，迟早都要引起数据丢失等各类故障。轻微的只是破坏程序的正常运行，严重的则破坏所有的程序文件或删改数据，如将一个银行用户帐目的数据随意删改。除了破坏性，计算机病毒还有寄生性、传染性和潜伏性。 7、提问：常见的计算机病毒有哪些？ 答：“米开朗基罗”“黑色星期五”“CIH”、去年流行的有“尼姆达”“红色代码”、今年流行的是“求职信” 8、提问：计算机感染了病毒有什么症状？ 答：(1)装入程序的时间比平时长，运行异常。 (2)磁盘可用空间突然变小，或系统不能识别磁盘设备。 (3)突然死机又自动启动等。 (4)打印机、显示器出错或打印怪字等。 (5)程序和数据无缘无故地丢失，找不到文件等。 (6)可执行文件或数据文件长度发生变化。 （点评归纳）为了保证查病毒软件或消除病毒的软件的正常运行，应使用清洁的启动盘启动机器后，再进行查毒或消毒。治理计算机病毒也是一个技术问题。有经验的操作者在病毒尚未发作时就能察觉其存在并及早采取措施。例如，通过观察内存空间分布情况，可以发现某些引导区的病毒；一些文件的长度无缘无故地增加，往往也是病毒作祟引起的等。有经验的操作者一旦发现病毒，会果断停止操作，不让病毒扩散，迅速采取补救措施。这些可以在操作中不断总结学习。 操作实践： 1、讨论：目前INTERNET网络已经很普及了，同学们上网都会遇到什么问题？你能解决这些问题吗？ 可能出现的问题：弹出广告 强制安装 修改主页 浏览器损坏等。 网络上会出现这么多的问题，那么我们怎么防范呢？首先 我们要上正规的大的网站，不要上乱七八糟的网站，另外我们可以安装防火墙、查毒杀毒软件等，这里给同学们介绍一个好的网络维护的好工具：卡卡上网安全助手 2、老师演示指导同学们下载安装卡卡助手。 3、同学们尝试使用安装好的软件。