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高中生物必修 3 《稳态与环境》 课后答案和提示 第 1 章 人体的内环境与稳态 第 1 节 细胞生活的环境 （六）练习 基础题 1 ． C。 2 ．B。 3 ．B。 4 ．毛细血管壁细胞的直接生活环境是血浆和组织液，毛细淋巴管壁细胞的直接生活环境是淋巴和组织液。 拓展题 （1）肺泡壁、毛细血管壁。（ 2 ）食物的消化和营养物质的吸收。（ 3）肾小管的重吸收。（ 4） 皮肤。 第 2 节 内环境稳态的重要性 （四）练习 基础题 1 ．D。 2 ．C。 3 ．D。 4 ．提示：因为人体各种生命活动是以细胞代谢为基础的，细胞代谢本质上是细胞内各种生化反应的总和。 内环境为这些生化反应的进行提供了必要的物质和条件。当内环境稳态保持正常时，细胞的代谢活动能正 常进行；当内环境稳态失调时，细胞代谢活动就会受影响。因此内环境稳态是人体进行正常生命活动的必 要条件。 拓展题 提示：当动物进食高浓度的糖溶液后，大量的葡萄糖被吸收进入血液，导致血糖浓度暂时升高。血糖浓度 的升高会刺激机体加速分泌胰岛素，同时抑制胰高血糖素的分泌。在胰岛素和胰高血糖素的共同调节下， 血糖浓度逐渐恢复到正常水平，具体调节机制可参考第 2 章有关血糖平衡调节的内容。 自我检测的答案和提示 一、概念检测 1. 判断 （1）×（ 2 ）√（ 3 ）×（ 4 ）√ 2. 选择 （1）D；（ 2 ）D；（ 3 ）D 3. 画概念图（略） 二、知识迁移 （1）水是良好的容积，为各种生化反应提供溶液环境；水是体内物质运输的载体，水在体温调节方面有 作用；水是某些生化反应的反应物；水是细胞结构的重要组成成分等 （2 ）说明健康的人体具有维持体内水平衡的能力。 三、技能应用 （1）否 （2 ）血液中的糖分既可来源于食物中的糖类物质，也可来源于其他物质的体内转化 第 2 章 动物和人体生命活动的调节 第 1 节 通过神经系统的调节 （七）练习 基础题 1.B 。 2. 大脑、小脑和脑干。 拓展题 1 ．b、c 、d、 e。 2．提示：都表现为电位差，但电流在导线中的传导是自由电子的定向移动形成的，而神经冲动的传导主 要是靠细胞膜两侧带电粒子的跨膜运动形成的。 第 2 节 通过激素的调节 （七）练习 基础题 1 ．C 、D。 2． 抗利尿激 集合管对水 重吸收 排尿量 素分泌量 的通透性 水量 饮水多 少 降低 减少 增加 缺水 多 提高 增加 减少 提示：激素的分泌主要是由机体内外环境的变化引起的。机体通过分泌相应激素来调节生理活动，从而适 应环境的变化。 3 ．提示：正负反馈调节对于生命活动都具有重要的意义。一旦正反馈过程启动，就逐步增强，不可逆地 进行，直至反应完成，如排尿反射、血液的凝固过程、分娩过程等。相比起来，负反馈的重要性似乎远大 于正反馈，一是因为它在生理活动中的数量大、涉及面广；二是它不断“纠正”控制信息，从而在维持稳 态上发挥着巨大作用。以体温为例，人的正常体温在 37 ℃左右，过高或过低都会通过负反馈来改变产热 和散热过程， 使体温趋向正常。 一旦这种反馈失常， 体温的急剧波动就会首先殃及大脑及各类器官的代谢， 使全身的各项机能出现故障。 拓展题 提示：胰岛素是由 51 个氨基酸组成的蛋白质类激素，蛋白质的