一(2)班“科学在我心中”主题班会教案2012.5.11..docVIP

PAGE 4 - 科学在我心中 朱行小学一（2）班爱科学主题班会 一、活动目的 通过对事物的想象以及学习科学家大胆想象，勇于探索，发明创造的故事，激发学生爱科学、学科学的兴趣。引领全体学生走近科学，培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养，使科学常驻他们心中，使他们在今后能以科学的态度去对待自己的学习与生活。 二、活动准备 1、课前做好课件。 2、排练诗朗诵。 三、主持人：(甲)夏静怡(乙)林奇凡 四、活动过程 (一)主持人上场宣布主题班会开始 乙：同学们，我们人类从亿万年前站起来走路，创造了语言和工具，到今天在宇宙中任意遨游，这是多么漫长啊! 甲：在这漫长的历程中，是无数的科学家和普通人用他们的智慧和双手发明创造，推动了人类的发展、科学的进步。人类还要发展、科学还要进步，靠谁? 乙：靠我们这些21世纪的主人。 甲：靠什么？ 乙：靠我们丰富的想象和不怕困难的实践。 合：从现在起，我们要把“科学”常驻我们心中!朱行小学一（2）班“科学在我心中”主题班会现在开始! (二)看图画想象画。 甲：看，这是什么?(一个圆)，看到它，你想到了哪些和圆有关的东西?请大家把它画下来，然后用自己的话介绍一下想法。(学生作画，交流) 甲：我发现大家的想象都很丰富，这么一个简简单单的圆形，小朋友能把它想成许多物品，真不简单，你们知道吗?科学家们小时候也喜欢想象，喜欢思考，瞧他们来了。 (三)故事1：《爱迪生小时候的故事》 乙：请听（ 杨丽晴 ）讲的《爱迪生小时候的故事》—— 乙：爱迪生从小就喜欢提一些稀奇古怪的问题，做些奇怪的事情，正是他这种不管在哪里，在干什么，都会动脑思考，什么都去试一试的精神，才促使他在以后的科学研究中找到了许多奥秘。同学们，你们也能和科学家那样，在平时多观察、多思考、多提问、多想象，还要多动手试一试，那一定会有收获的! （四）故事2：《爱迪生发明电灯的故事》 乙：下面请大家再听一个爱迪生的故事，请听（ 张媛媛 ）讲的《爱迪生发明电灯的故事》—— 乙：爱迪生经过几千次的试验发明了电灯，这份执着，永不放弃的精神多么值得我们学习呀！ (五)看录像：《莱特兄弟试制飞机》 甲： 早在几百年前就有人梦想着能像小鸟一样在空中自由地飞翔，他们敢想敢做，把想象运用到实践中，终于把人类带上了天空，实现了梦想……下面请看视频——《莱特兄弟试制飞机》(播放录像) 乙：同学们，你们看，我们人类有多聪明，没有翅膀却飞上了天空，这里有许多科学家的功劳，是他们把想象变成了现实，我们也不要忘记他们所付出的血汗，他们经历了无数次的失败，但“永不放弃”的念头一直支持着他们最终取得成功。莱特兄弟的这种不怕困难，永不放弃，勇于实践的科学精神永远值得我们学习！ （六）科学小知识。 甲：科学就在我们身边，在我们日常生活中，有许多科学知识需要我们去认识，去发现。下面我们就去畅游科学殿堂，去学习一些科学小知识。 —— （七）科学知识问答 乙：下面由我来主持进行“科学知识问答”—— （八）学习爱科学的名人名言 甲：下面请大家一起朗读关于爱科学的名人名言。 （九）诗朗诵《我们爱科学》 乙：下面请听（ 何筱妍 、 李光俊 ）的诗朗诵《我们爱科学》—— （十）儿歌《我有两件宝》 甲：请全班同学一起朗诵儿歌《我有两件宝》—— （十一）班主任讲话 乙：下面欢迎班主任讲话。 （十二）宣布班会结束 甲乙（合）：朱行小学一（2）班“科学在我心中”主题班会到此结束。 2012.5.11 附页： 爱迪生小时候的故事 　 今天，我们来讲科学家爱迪生的故事。电灯、电影，都是他发明的，他是美国的“发明大王”。 　　爱迪生小时候，老爱问这问那，“这是什么呀？”“那是为什么呀？”他是个爱动脑筋的孩子。 　　爱迪生五岁的时候，有一天，他看见家里的母鸡，老待在窝里不出来，就哦嘘哦嘘地叫着去赶它，可是母鸡歪着脑袋，眨了眨眼睛，一动也不动。 　　这是怎么回事呀 ？爱迪生把母鸡抱起来一看，哟，窝里一摊蛋，数一数，有十几个呢。奇怪，母鸡今天下了那么多蛋吗？他连蹦带跳，跑去问妈妈。 　　“妈妈，妈妈，母鸡今天下了十几个蛋，这是怎么回事呀？” 　　“母鸡不是在下蛋，是怕蛋着凉。”妈妈把爱迪生搂在怀里说，“妈妈抱着你，你不是就暖和多了吗？” 　　爱迪生更觉得奇怪了，瞪着眼睛问：“妈妈，蛋也跟咱们人一样，会着凉吗？” 　　妈妈笑起来了，告诉爱迪生，母鸡是在孵蛋哩。母鸡用自己的身子盖在蛋上，蛋就暖和了，蛋里面就会长出小鸡来，长出小嘴，长出小脚，长羽毛，后来，小鸡长大了，笃笃笃，啄破了蛋壳，叽叽叽，就从蛋壳里钻出来了。