最新版下半年幼儿园教师资格证真题及答案解析.docxVIP

年下半年中小学教师资格考试2019幼儿保教知识与能力试题102） 科U代码：（一、单选题小石菲儿把一颗小石头放进小鱼缸里，小石头很快就 沉到了缸底，菲儿说:1. o头不想游泳了，想休息了』从这里可以看出，菲儿 思维的特点是（）直觉性A:自我中心B:表面性C:泛灵论D:关的相题：本考 查皮亚杰认知发展阶段理论泛【答案】Do灵论。解析进行经验的直。A选项直 觉性指的是幼儿在思考事情时依靠自身接知识项自选;B思维，不会考虑事物的 逻辑关系，与题干不符，故A选项错误题，考问在他幼儿凡事以自我为中心，不 能站人的角度思我中心指的是的时事情选项B选项错误;C表面性指的是幼儿思 考干描与题述不符，故在生常常解事往过于表面化，不能深入的理物的深层次含 义，因此候往项选述不符，故C选项错误;D干表活中会出现听不懂反话等现象， 与题岁7认知发展理论，认为2?物泛灵论认为天下万皆有灵魂。皮亚杰的征, 一特思维有巧乏灵论“这儿童的幼儿处于前运算阶段。这一时期的的一认分开, 为外界好的阶段的儿童还不能很把自己和外界事物区这一小儿说“的。题干中的 菲生命、有感切事物都是有知、有情感、有人性论泛灵是头也是有生命的 游泳石头不想，想休息了认为小石的特征。因此，本题正确答案为D。 2?下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是（）。 A:直接感知 B:实际操作 C:亲身体验 概念解释D: 识。领域相关知。概【答案】D念解释。解析：本题考查《指南》科学引导维为 主，应注重南》中指《指出：“幼儿的思维特点以具体形象思求知科学学习，不 应为追通过幼儿直接感知、亲身体验和实际操作进行符合项都三个选握，识和技 能的掌对幼儿进行灌输和强化训练J ABC学学儿科属于幼南》《指中科学领域幼 儿学习方式，D选项概念解释不。案为D习的方式。因此，本题正确答o下列 幼儿行为表现中数概念发展最低的是（）3. A:按数取物B:按物说数C:唱数D 默数概念幼儿数案】【答C。唱数。解析：本题考查学前儿童概念的掌握。个阶 念四一给物说数——按数取物一掌握数概一形成经历：口头数数一数，在该唱童 这口头数数只是一种机械记忆，儿种数数是一种段。其中不会扰就有顺「开始 序的往下数，如果受到干幼儿阶段常常只能从“正确本题数概念发展最低的水平。 因此，合题数了，C选项唱数符干中Co答案为。4?有时一名幼儿哭会惹的周 围的幼儿跟着一起哭，这表明幼儿的情绪具有（）冲动性A:易感染性B:外露 型C: D:不稳定性展。情绪学前儿童、情感的发感染【答案】Bo易性。解析： 本题考查较外定;情感比和情发展的一般特点包括：情绪感的不稳情感幼儿情绪 周围情感容易受性。易感染性是指情绪和感染绪及露;情易冲动以及易的易情绪 起哭着一体现了围的影人的情绪和情感所响。题干中周幼儿跟感染性。因此，本 题正确答案为Bo 5?人的个性心理特征中，出现最早、变化最缓慢的是（）。 性格A: B:气质C:能力D:兴趣种心展。人的各【答案】Bo气质。解析：本题考查学前 儿童个性的发身上，数儿童慢的理特征中，气质是最早出现的，也是变化最缓。 在大多Boo因早期的气质特征一直保持稳定不变此，本题正确答案为（）。6. 在学前教育中进行行动研究的主要目的是A:发现学前教育规律解决学前教育 实践问题B:解释学前教育现象C:构建学前教育理论D:作需际工前教【答案】 Bo解决学育实践问题。解析：行动研究是从实者共研究际工要中寻找课题，在 实作过程中进行研究，由实际工作者与决问到解为实同参与，使研究成果际工作 者理解、掌握和应用，从而达的四渐进研究题、改变社会行为目的的方法。其基 本过程大致分为循序。查、动、考反思。因此，本题正确答案为B个环节：计 划、行。7?养儿防老，光宗耀祖，传宗接代等所体现的观念属于（）A:工具主 义儿童观B:科学主义儿童观C:自然主义儿童观D:人文主义儿童观的儿析：本 题考查的是儿童观。传统。工【答案】A具主义儿童观。解应当童当作工具，没 有看到儿童自身也基本童观上属于工具主义，把儿这种亡，子不得不亡S父。 勺乍为目的君要臣死，臣不得不死;要子国漫、蔑视儿童的。在中，是工具主义 的儿童观，从根本上来说蔑视人来没的附庸，从，也都封建社会中，不仅儿童， 就是成人只是家族长的建伦、子的封，被权利束缚于君、臣、父独有获得过作为 人的立人格与点。这一体现了耀祖传宗。题干中的接代、光宗正好之中系的常关 网络童强义儿然主人。自展的是发是人，儿童儿童强调则童观义儿学主而科. 协调身心自然天性，使儿童的调教育必须遵循自然的规律，尊重儿童的童学顺， 教育要应儿发展。人文主义儿童观反对原罪说，尊重天性爱好案为A。无关习 兴趣及个性。B、C、D选项与题干。因此，本题正确答并以此为依据调整指8. 在教学过程中，王老师随时观察和评价幼儿的行为表现，导策略，该老师采用