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- 2021-01-20 发布于天津
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从管理的缺陷浅谈如何预防事故发生
根据安全的核心理论 能量意外释放理论,可以归纳
造成事故的原因有三个因素:人的不安全行为、物的不安全
状态、管理的缺陷。人和物这两方面的因素已经被大家广为
接受并认可,但管理的缺陷却往往容易被忽视。管理上的缺
陷作为造成事故的因素之一 同时也应是最重要的事故致
因,应该引起我们的特别关注和重视。潘二矿乃至各大煤矿
因管理上的缺陷所造成的事故层出不穷, 潘二矿 “2014.7.19 ”
死亡事故、 “2014.8.13 ”严重重伤事故,都存在管理上的缺
陷。从这些事故中,我们可以充分认识到管理的缺陷所带来
的灾难性的打击是多么的严重。下面仅从管理的缺陷方面粗
浅的谈谈如何预防事故发生。
要预防管理的缺陷造成事故的发生,就必须先知道什么
是管理的缺陷。管理的缺陷表现在:①安全生产法律法规的
符合性;②安全管理体系(一种管理方法)、安全管理工作
的有效性和可靠性;③预防事故发生的组织措施的完善性
(教育和管理措施);④操作者和管理者安全素质高低及对
不安全行为的控制等方面。
管理的缺陷具体表现为:①没有按规定对职工进行安全
教育和技术培训,或未经工种考试合格就上岗操作;②缺乏
安全操作规程或不健全; ③安全措施、 安全信号、 安全标志、
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安全用具、个人防护用品缺乏或有缺陷;④对现场工作缺乏
检查或指导错误;⑤违章指挥、违反安全生产责任制、违反
劳动纪律、玩忽职守。
因此要控制事故发生,必须从源头抓起。 首先,从安全教
育开始。根据《生产经营单位安全培训规定》( 2015 年 7
月 1 日起实施)的要求,对生产经营单位主要负责人、安全
管理人员的安全培训内容和时间都做了详细而严格的规定;
其他作业人员的安全教育培训规定:煤矿、非煤矿山、危险
化学品、烟花爆竹等生产经营单位必须对新上岗的临时工、
合同工、劳务工、轮换工、协议工等进行强制性安全培训,
保证其具备本岗位安全操作、自救互救以及应急处置所需的
知识和技能后,方能安排上岗作业;加工、制造业等生产单
位的其他从业人员,在上岗前必须经过厂(矿)、车间(工
段、区、队)、班组三级安全培训教育;生产经营单位可以
根据工作性质对其他从业人员进行安全培训,保证其具备本
岗位安全操作、应急处置等知识和技能;生产经营单位新上
岗的从业人员,岗前培训时间不得少于 24 学时,煤矿、非
煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、金属冶炼等生产经营单位
新上岗的从业人员安全培训时间不得少于 72 学时,每年再
培训的时间不得少于 20 学时。并且要求企业必须取得安监
部门认可的四级安全教育培训资质,或委托具有安全培训资
质的单位,方能进行安全培训,否则所进行的安全培训视为
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无效。这些都说明国家强调安全教育的重要性并高度重视安
全教育培训的务实性。新职工入厂三级教育是一个根本的安
全教育方法,职工必须真正地意识到三级教育的重要性和必
要性,并运用到实际的工作中,才能取得三级教育的实效。
这就需要各级安全管理人员和相关责任人员切实做好这
项工作,让每位职工在上岗前都能清楚地认识到本岗位潜在
的危险性,如何正确操作才能避免事故发生的重要性,而不
仅仅是停留在“死记硬背”、“似懂非懂”的层面上。目前
还有很大一部分企业存在着三级教育流于形式、走过场、应
付检查情况。举例:广州某家具厂一名新进员工在上班的第
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