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部编人教版五年级语文上册课内阅读专项同步练习 （含答案） 部编人教版五年级语文上册课内阅读专项同步练习 （含答案） 1. 1. 阅读文言文，回答问题。 阅读文言文，回答问题。 齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸而来。黔 齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸而来。黔 ““ ”” ““ 敖左奉食，右执饮，曰： 嗟 ！来食 ！ 扬其 目而视之，曰： 余惟不食嗟来之 敖左奉食，右执饮，曰： 嗟 ！来食 ！ 扬其 目而视之，曰： 余惟不食嗟来之 ”” 食，以至于斯也！ 从而谢焉。终不食而死。 食，以至于斯也！ 从而谢焉。终不食而死。 1 1 （）解释划线词的含义。 （）解释划线词的含义。 ______ ______ 以至于斯也斯 以至于斯也斯 2 10 2 10 （）用一句话概括本文的中心。（不超过 个字） （）用一句话概括本文的中心。（不超过 个字） 2. 2. 阅读文言文，回答问题。 阅读文言文，回答问题。 螳螂捕蝉 螳螂捕蝉 j iàn ““ j iàn ”” 吴王欲伐荆，告其左右曰： 敢有谏 （ ）者死 ！ 舍人有少孺子者欲谏不 吴王欲伐荆，告其左右曰： 敢有谏 （ ）者死 ！ 舍人有少孺子者欲谏不 ““ 敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰： 子来，何苦沾 敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰： 子来，何苦沾 ”” ““ 衣如此？ 对曰： 园中有树，其上有蝉，蝉高居悲呜，饮露，不知螳螂在其后 衣如此？ 对曰： 园中有树，其上有蝉，蝉高居悲呜，饮露，不知螳螂在其后 也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不 也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不 ”” 知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。 吴王曰： 知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。 吴王曰： ““ ”” 善哉！ 乃罢其兵。 善哉！ 乃罢其兵。 【附参考译文】 【附参考译文】 ““ ”” 吴王决定去攻打楚国，他对左右的人说： 谁敢劝阻就处死谁 ！ 吴王的侍从 吴王决定去攻打楚国，他对左右的人说： 谁敢劝阻就处死谁 ！ 吴王的侍从 官中有个年轻人想要劝说吴王放弃攻楚的打算，但又不敢直说，就拿着弹弓， 官中有个年轻人想要劝说吴王放弃攻楚的打算，但又不敢直说，就拿着弹弓， 带着弹丸，一连三天早晨，在王宫后面的花园里走来走去，露水打湿了衣服， 带着弹丸，一连三天早晨，在王宫后面的花园里走来走去，露水打湿了衣服， ““ ”” 也全不在意。吴王问他： 你这是为什么呢？衣服都被露水打湿了。 少年说： 也全不在意。吴王问他： 你这是为什么呢？衣服都被露水打湿了。 少年说： ““园中有棵树，树上有一只蝉，它停在高高的树